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一两厘米的误差，在数千米之外，可能被放大到数百米”。
“如何解决这些问题，一个就是需要我们在计算射击诸元的时候，将这些客观因素都考虑进去，这需要我们进行快速大量计算，所以说大学堂为什么这么重视数学，就是希望各位未来的舰长们能有效提高射击诸元精度，第二个就是刚才林中校提到的集中火力，计算好这些射击诸元之外，单门火炮开火，总是有一定的射击散布区域，如果多门火炮同时开火，就相当于在相同范围里面有多枚炮弹能够同时抵达，这样可以更进一步提高命中概率”。
“至于说提高命中精度，还存在着运气问题，我不否认有运气存在，不过，作为我们普通人，通过计算，也可以一点点提高命中精度，只要你想全了，算准了，我相信运气终究会站在我们这一边”。
第三次课，由于报名上课人数太多，甚至连山长陈中将也推掉都督府的会议，准备旁听。大学堂方面不得已，将上课地点改成学校的小礼堂。
还是一样的方法，朱先钎先是在临时搭建的黑板上写下题目，这次是“大明历529年7月7日黄海东部夜袭战”。
朱先钎先是画出海图轮廓，然后简略标出北虏雷击舰作战轨迹，紧接着又把整个战况进行了复盘。
在讲解结束后，朱先钎先提议为阵亡的海兵将士默哀一分钟，然后抛出今天课程的议题，战舰编队如何防止敌方雷击舰群偷袭。
由于有大学堂的山长亲自旁听，海兵学员们不是敢大胆作答，反倒是高级培训班和中级培训班的军官们开始踊跃解答。
有的提出来，主力战舰低速航行时应当布设防鱼雷网，外面辅以轻型舰艇警戒巡逻。
有的提出来，各舰上应大量配备速射炮加以拦截。
有激进一点的，甚至提出来大型战舰无用论，应当大力发展雷击舰这一舰种，顿时被众人一顿炮轰，大明作为传统的海上强国，炮厉船坚才是正道，怎么能发展这种异端邪说。
一时间，众说纷纭，军官们不惧山长莅临，反倒是积极发言，希望能各位临时上官们留下好印象。
最后总结的时候，朱先钎提出三个场景，一个是在对战时遭遇敌雷击舰群或者鱼雷艇编队袭击，第二个是夜间航行或者泊地时遭遇鱼雷袭击，第三个是单舰遭遇雷击舰或鱼雷艇袭击，非常契合大明现在遇到的困局。
对于第一种情况，朱先钎认为同样要用轻型舰艇骚扰敌舰，使其不能对我编队造成威胁，主力战舰应当迅速构成火力网，尽可能远对敌进行打击，使其不能进入进攻阵位，如拦截无效，应当打乱其进攻路线，防止其形成有利的扇面射击角度，如再次拦截无效，应当在敌发射鱼雷后，根据其发射角度，迅速变换己方航向。
第二种情况就是选择有利阵位，尤其是夜间航行或者泊地时，应尽可能的远离海岸线或者岛屿密布地区，尤其是要尽量用小型舰艇进行远距离警戒，当发现不明舰船靠近，应立刻发射照明弹，将敌黑暗优势拉平，朱先钎还特意强调平时一定要有预案，防止夜间混乱时各舰转向造成碰撞。
第三种情况，按照朱先钎的说法，敌人发射鱼雷角度，大部分是经过计算后我方的预定位置，此时应当快速转向，任何航线变化都好过毫无作为的前进，同时，还要用舰上火力，一部继续对雷击舰进行射击，防止其二次发射，另一部轻火器应当根据其轨迹，提前拦截在航行阶段的鱼雷。
如此一番总结讲解之后，让大部分没有经历过海战的海兵军官们连连点头，奉为圭臬，最后在山长陈中将的带头拊掌下，朱先钎炮战专家的身份被牢牢树立起来。