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止自已一知半解的，白文也是掏出了自已的演算纸。作为数学系的学生，这些基本的学习用具，白文早就已经准备的很是充足，每次上课，演算纸至少也是准备了两三本，每一本都是不少于六七十张纸的数量的。所以，当白文从自已的包裹里掏出来演算纸的时候，同桌的刘晓云虽然是看了白文一眼，但是也没有觉得有什么奇怪的，毕竟数学系的随堂作业虽然不多，但是也并不是没有的，他们每一个人都是准备了平时可能会用到的演算纸之类的东西，甚至还有一些圆规直尺之类的作图工具，这些都是平时有可能会用到的东西，因此，每个人都是有所准备的。掏出来纸笔，白文对照着书上的例题，自已动手开始进行解方程。虽然微积分看起来不容易，但是那是对其他专业的学生而言，数学系最不缺的就是各种微积分计算，而且还更加多元专业，不仅仅是难度更高，而且种类也更多一些，这些常微分方程，在数学系的基础课里面，也只能算是比较一般的内容了，而白文他们之所以觉得很难，实在是也是第一次接触到如此专业的数学内容，只是总觉得有些无从下手而已，并非是完全理解不了。
白文拿着纸笔，随着老师的讲解，白文也是在草稿纸上一顿运算，这节课也并不简单，白文光靠听讲，已经是无法完全接受到老师讲课的内容了，不得不自已动笔开始运算起来，只不过这个运算的量很大，白文也只能是进行了大概的步骤，就不得不终止了下来，倒不是白文没有学会怎么运算，老师讲课太快了，白文生怕自已会错过老师接下来讲解的内容，也只能是记录了一个大概，对比课堂上老师的讲解，白文发现自已的思路并没有出错的地方，于是就放下手中的笔，继续专心听老师讲接下来的内容，至于后续的计算验证，都可以放在下课之后再继续下去。一节课下来，白文觉得自已的收获还是挺大的，不但是终于找到了学习新知识的办法，而且也算是让自已完全得以入门了，刚才下课以后，白文按照上课时学的方法，继续了刚才没有计算完成的方程，发现和老师所讲的内容一模一样的，而且整个过程，白文一次也没有看书，完全就是按照之前自已听老师讲课时候教授的方法来进行的，看来自已听讲的效率还是不错的，一点也没有辜负老师的教导，算是相对圆满地解决了眼前的问题，至于是不是彻底掌握了这个方法，还需要白文去进一步的确定，总之，这堂课让白文的收获不小，算是解决了白文在新课程上的很多的疑问。
用心上课的时间就是过得很快，白文自已都还没有觉得自已上课多少时间了，突然就听到了学校里到处都响起的下课的铃声。可能是因为学校的电路的问题，今天下课的铃声，居然不是白文以前熟悉的电铃的声音，而是一阵叮叮当当的铃铛的声响，这种声音，白文以前上中学的时候，偶尔也是会听到的。每一次学校里的电铃坏了，又或者是学校里遭遇了停电的事情，学校里的电铃都不会响起，取而代之的，都是一阵阵类似于铃铛摇动的声音，不过上初中的时候，白文见过学校里的铃铛是一只手摇铃，上高中后，高中的铃铛，白文见过，居然是一根已经有些生锈的钢管，总是被人用一根钢丝吊着，用小锤子不停地敲响，虽然已经过去了好几年了，在白文的印象中，这些事情仿佛都还发生在昨天一样的，依旧是历历在目。
下课以后，大部分的同学都是毫无朝气地走出教室，不是去厕所，就是离开教室去透透气，刚才的课堂还是很压抑的，大部分的人都是没有学会，心情低落，在教室里，还不如走出去呼吸一下新鲜空气，对自已还是有些好处的。白文虽然不至于像其他人一样一点都没有学会，但是聚精会神地学了这么长时间，其实也有些累了，走出教室，去了一趟厕所，然后回到教室外面，在门外站了一会，就返***室里坐着了，虽然是坐在教室里，但白文还是免不了会想起刚才上课的内容，一直在脑海中
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