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学的时候，白文还习惯着总是靠老师讲课学习，直到后来上了大二大三了，总是靠上课听讲根本就学不会多少知识，学习还是要落在平时的刻苦用功上，而重生回来的白文，对于这一点一直都是有着很深刻的认识的，所以，无论每天白文在课堂上学得怎么样，晚上回了寝室以后，白文还是会复盘白天老师上课的内容，不管是温故而知新，还是书读百遍，其意自现，白文都能有所收获。长此以往，白文真的觉得自已的自学能力大有长进，虽然不一定自已都是对的，但白文自已却是觉得，自已现在学习的这个方法，似乎还是挺适合自已的学习提高的。
走进教室里，今天的课还是常微分方程，虽说白文现在渐渐有些入了门了，但是还是觉得挺难的，怎么说呢，不是白文学不会，只是觉得这个专业课比起以前的课程，似乎是更加抽象一些，连一个具体的实例和参照物都找不到，几乎是需要很大的想象力在其中，才能学得很好，而白文恰恰就是比较缺乏想象力的人，虽然一直都在努力学习新的知识，但是总感觉极为吃力，而且白文有一种感觉，这个专业课之所以会让人觉得无从下手，除了需要很高的思维想象能力之外，似乎还需要一定的悟性，或者说是一个契机，只是到目前为止，白文他们班上几十号人，似乎还尚未有人能抓住这个契机，大家虽然是慢慢学习着，但是平日里的困惑，似乎是一点都没有减少，反而还有了增加的迹象。白文虽然学得也并不是很轻松，但是借助上一个学年打下的好基础，再加上白文高出一般人的理解能力，似乎是已经抓住了常微分方程这门课程中的一些关键点，慢慢地总结了出来自已学习的一些心得，逐渐可以跟上老师讲课的步骤，不再是如之前一样云山雾罩的，而且通过上课注意听老师的讲解，白文也是发现了自已之前的一些错漏的地方，得以及时的查漏补缺，总算是走在了班里绝大多数同学的前面，率先领悟到了常微分方程入门的知识，此前在白文眼中犹如雾里看花的常微分方程，总算是脱下了它的神秘面纱，白文虽然不敢说自已已经完全掌握了新学的知识，但是起码让白文找到了入手的方向，至于是不是绝对正确的，这个还需要白文花费一些时间和精力去验证一下。
整堂课下来，白文几乎完全沉浸在学习的氛围中，丝毫顾不上和自已的同桌有任何的眼神和语言的交流，而坐在白文身边的刘晓云，全程都是懵逼的，之前白文还和自已一样，对于常微分方程一副摸不着头脑的样子，怎么今天上课，自已特意换到白文的座位旁边，怎么发现白文似乎是一副乐在其中的样子，似乎这个困难的科目，并没有给白文造成特别大的困扰，要知道这课程好难，都已经开学一个多月了，班上的大部分同学，此时就连如何入门都还没有摸到诀窍，但白文却仿佛已经完全找到了学习的方法，难道说人和人之间的差距，居然会大到这样一个程度吗？这让一向都是自视甚高的刘晓云，不得不第一次对于自已的智商，产生了不小的怀疑，难道说自已真的就这么笨，人家都已经可以自主学习了，但是自已仿佛是连如何入门都找不到方法。
一节课五十分钟，此时对于班上的每一位同学来说，大家从来都没有觉得时间会过得如此之快。白文觉得时间不够用，完全是因为当白文想通了很多问题，对于事情的看法，已经可以从专业的角度去分析了，老师上课讲的内容，白文大部分都是已经记在了自已的脑海中。而对于白文的一帮同学们来说，今天又是听天书的一天，从来也没有想过，这只不过是上了大二而已，居然就已经开始学习这门变态的课程，这完全不知道老师在讲些什么，几个星期下来，自已似乎是一点进步都没有，还是之前一直都听不懂的样子，让很多人都对于自已的智商产生了不小的怀疑。一下课，老师走出教室以后，教室里顿时还是鸦雀无声，因为今天又是毫无收获的一天，大家也都没有什么交谈
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