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不想听解释，就不高兴了，告诉我以后都不理我了，我说随便。
然后我们俩就开始不说话了，再然后就发生确定“三八线”、和禁止超过“三八线”的行为。
其实，邹玲玲也很聪明的，很少有问题不会，而且她跟邹老师叫“表兄”，貌似都是跟副校长有关。因此她总是一副“趾高气扬”的架势，身后也跟着几个同学。
我们五年级的班长是个女生，看样子年龄比我们大，个子在班里第二高，她身边总是跟着三五个女同学。邹玲玲和班长各自形成一派，相互看不上也相互不打扰的。
我不属于任何一派，因此两边的人也都不待见我，和我类似的，有十来个女生，我们有时在一起，有时是分散的，尤其是集体劳动和体育课的时候，对了，五年级我们多了一个体育课，但是没有了自然课。
我们体育老师姓郝，是个男老师，据说全村只有他们一家两个兄弟姓郝，他儿子也在我们班。
现在我总算明白了，班里的同学七绕八绕的，总能有个亲戚是老师，或者能跟哪个老师扯上关系；如果一点关系都没有，鬼都不信！
所以，同学之间貌似有个微妙的平衡，稍有不慎，就会有人从这个平衡的蜘蛛网中掉下去。
我和邹玲玲，从默默不理到“爆发战争”，导火索是课间的时候，她的本子掉地上了，而她和我都没在座位上，也没在教室，因此谁也不知道谁弄的。
当然了，她认为是我给弄掉了，因此她不干，非得把我的本子也扔地上去，距离上课还有一点时间，我俩就在那里互掐。
她抓着我的本子往地上扔，我也抓住本子，不许扔，拉着锯，本子就撕开了，然后她把手里的部分给扔到地上。
一时间，我把她桌上的铅笔盒给推到地上，她把我的书包扔到地上，我一不做二不休，把她的书包也扔到地上。
这个时候，邹老师已经来了，应该是敲过钟了，而我们俩没听到；邹玲玲发现她的书包掉地上了，赶紧捡起来，我也低头捡起我的书包和本子，这个时候，听到邹玲玲嗷的叫起来，然后还哭了。
“老师，邹红艳把我的夹子给弄坏了！让她陪我！”邹玲玲从书包里拿出一个硬纸板的夹子，是折了，断了一个角。
硬纸板夹子，是那种老师才用得起的十六开纸大小的、上面带有各种图案、顶端有个折页类似的东西的夹子，很硬，可以防止本子卷边的那种。
“老师，是她先撕我本子，你看！”我举起手里半撕开的本子，我没哭，只是冷冷的看着老师。