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续说：“咱们大宋朝，的确不缺有学识，有思想，有水平，有能力的人，可以说人才济济。可是大家有没有想过，我们泱泱大国万里江山，国家建设可是需要各方面的人才哪。我现在就想问一下，在座的都是有学问的，大多都是进士出身，那我问你们：江南地区，特别是太湖的那些太湖石，是怎么形成的？为什么会形成那样独特的形状，那些巧夺天工的绝佳景观，又是怎么造成的，你们知道吗？江南有很多石头，从河里、湖里随便捞上一块，有人就能把他打磨成超级工艺品，价值连城，靠什么呀？靠学问吗？靠文凭、靠功名吗？大概不是吧。民间有很多奇招妙法，似乎没人能讲出多少道理来，却能解决许多问题。而想出这些奇招妙法的人，有很多是普普通通的百姓工匠啊，你们又怎么说呢？”
“我们用的是一个人的专长。汉朝的开国大元帅韩信有学历吗？起初有功名吗？没有吧。可他成就了千古一帅。还有汉朝的霍去病，他上过几天学，有什么功名？可是他打出了一个威武强大的大汉帝国，这怎么说呢？大家记住：光知道弹老调、光知道抱老本儿，是建设不好国家的。大家好好想想吧，啊？”
徽宗讲罢，先是短暂的静默，继而有嘁嘁喳喳的低声议论，随后，竟响起了掌声，掌声由小到大，进而爆响起来，甚至有人喊出了：“皇上英明，皇上万岁”！
现场顿时风向大变，由一片混乱、强烈反对、极度不满，变成了对皇上的理解、赞同和高度拥护。
徽宗的现场发挥的这番讲话，令杨光华颇感意外。在局面几乎失控之际，他从徽宗剧烈变化的表情上，看到了他内心世界的起伏跌宕。没想到，在自己讲话短时间里，徽宗居然调整好了情绪，调动起了权威意识和征服心理，并迅速地组织起了具有很强说服力的讲话。
眼看着徽宗在成长，在进步，在成熟。尤其是杨光华所期望的，他那种唯我独尊、不容许别人挑战他的权威意识，把大宋看作他自己的天下，这些方面的心理变化越来越明显，这就如一匹拉着战车、没被驯服的马，歪来歪去跑不成正道，可慢慢的就上了正道。徽宗眼下就是这样，在慢慢的走上正道，走上杨光华铺设的正道。