阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
拥抱你。”
“每当我找不到存在的意义。”
“每当我迷失在黑夜里。”
“oh，夜空中最亮的星，请指引我靠近你。”
“……”
歌声响起的同时，观众们立刻安静下来，静静地听着。
不得不说，这位学生唱的很不错，感情也很到位。
就连坐在嘉宾席的苏白也点了点头。
当把这首歌唱完，演唱者的目光看向苏白。
主持人这时也来到了舞台上。
“苏白先生，这首歌是您写的，您是否可以对这首歌作一下点评，就当指点一下这位学妹。”
听到主持人这番话，苏白笑着起身。
“嗯，学妹唱的很不错。”
苏白先是肯定了一下。
听到这句话，演唱这首歌的学生神情明显有些激动。
这可是国际巨星苏白的认可。
但随后苏白就提出了自己专业性建议。
“在演唱这首歌时，需要在声音的处理上做到流畅、顺畅，注意不要过分转调，特别是在高音部分……”
“这首歌非常需要情感投入，需要深入歌曲内涵、感受歌曲情感，把这种情感通过音乐表达出来，让听众也能感受到你传递出来的情感……”
苏白说这番话的时候，现场一片安静，尤其是学校的师生，都在仔细地听着。
舞台上的学生若有所思地点了点头，显然是从苏白的话里得到了很大的收获。
在苏白说完之后，现场再次响起热烈的掌声。
随后，轮到第二位表演者上台。
激昂大气的旋律忽然响起，这是属于《天地龙鳞》的伴奏。
上场的是一位男生。
“这江山，我起笔，民族血脉又几万里。”
“几世纪六百年里，龙的传人历经风雨。”
“这京畿，中轴地，一如君子气节不移。”
“九龙壁瓦上琉璃，历史从这衰落又崛起。”
“这龙鳞却曾经，铿锵落地犹如碎冰。”
“一片鳞一寸心，故事飘摇我不忍听。”
“人守礼心守静，悠扬古琴弹君子心。”
“我清醒等回音，盘旋泱泱华夏文明。”
“……”
这位学生的声音略显大气，唱出来的《天地龙鳞》还是可以的，但和苏白唱的《天地龙鳞》相比，还有着不少的差距。
毕竟，这首歌的难度是相当大的，要求的音调很高，而且还要具备良好的假声和混声技巧。
不过，虽然这首歌和苏白唱的有差距，但直播间里的观众却也忍不住惊叹不已。
“苏白的学弟学妹们实在是太幸福了，直接拿学长的歌曲当做教材，而且还有机会得到学长的指点！”
“虽然这首《天地龙鳞》唱的比不上苏白，但还是可以听听的。”
“这首歌难度很大的，这位学生敢唱这首歌，这勇气就值得夸赞了。”
“……”
在这位学生唱完之后，又是一位学生上台。
令人惊讶的是，这群学生所唱的歌曲，竟然全都是苏白的。
明明这是一场校庆，却让无数观众觉得这群学生是在给苏白交作业！
……