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第二百六十章 讲解(1/2)
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    而对面,丝毫不知道陆旭心思的李元宁、在桌子上写下口中的最后一组数据后,便对着那个刚开始站出来的骆瑜道:“按照这组数字、绘制之前的图纸,看看有什么不一样。”

    接过李元宁递来的那组数据,骆瑜看了李元宁一眼,便一言不发地转身伏到一边的桌子上去了。

    看见这一幕,众人惊讶地张大了嘴巴。

    虽然知道这孩子算得快,可也不用这么快吧!要知道这图上标记的数据、可是他们耗时个把月才得出的结果。可到了这孩子的嘴里,竟然只用了两刻钟不到!

    心中有着疑问,一部分人也顾不得其他,纷纷围着那骆瑜、想看看是否真如这小儿所说一般。

    解决完第一张,李元宁又拿出第二张图纸,仔细看了看后,瞥了瞥嘴,道:“这份图纸,数据比例根本就不对嘛。”

    “怎么不对?”又一名学子开口道。也不知是不是被李元宁之前那逆天的算数能力震撼了,这个人的态度明显好多了。但虽然好多了,该提出的质疑还是要提问的。

    拿起一边的毛笔,李元宁指着那上面的图例道:“你看看这里,这里是沙土、这里是礁石、这里是河道淤泥,可你却用一样的成分图表示,结果怎么可能正确?还有这里……”

    按照自己的认知,李元宁一一讲解着。

    在场的除了王鹏都是精通此道之人,之前没有察觉,但此时听这个孩子一讲,纷纷觉得好像确是那么回事。自然,众人看李元宁的眼神、不由的都变得不一样起来。这个孩子确实懂得不少。

    看着那边侃侃而谈的孩子、听着他嘴里的那些分类讲解,陆旭和陆阳的内心已不是震惊可以形容的了。

    他竟然连这些也知道?只是、这怎么可能?不过是个十几岁的孩子?哪里学来的这些?便是他们自己,也是专研地多了、接触地多了,才慢慢地掌握的。不过那也是在二十岁之后。

    叔祖父治学极严,许多事情必定要他们亲身摸索、体验,才予以指点、教导。是以,瞧着这些学子们的有些图标虽然标错了,他们也只当不见。毕竟,这一其中好一部分的图纸,可是都要交给叔祖父和父亲、等他们一一核查、解惑的。

    大致地讲解了一番,留着那捧着稿纸的学子、自己发愣去反思,李元宁拿起了第三张图后,撇了撇嘴。

    见此情形,众人哗然,纷纷看向陆氏兄弟。这可是这二位的绘图,莫非也有问题?

    在这艘船上,骆瑜虽然是半师半长的存在,但论专业学识,可是首推这二位公子。

    其中的原因,不只是因为其家学渊源的缘故,更主要的是这二人在数理之道上、的确出类拔萃、卓乎不群。

    见此情形,陆旭的眼神闪了闪,随即状似无意地开口道:“莫非、这图也有什么不对之处?”

    “那倒没有。”眼睛瞥了陆旭一眼,李元宁随口道:“就是这检测、演算手法太落伍了。”

    说完,见大家似不解地看向自己,李元宁想了想,又解释道:“就是说这种算数的方法不好、费时不说、还容易出错。”

    “……”狐疑地看着眼前的半大孩子,众人心中忍不住又跳出一个疑问,方法不好!哪里就不好了?那莫非还有什么其它的方法不成?

    见陆旭两兄弟也直直地盯着自己,李元宁一转身,拿起毛笔就要开动。

    算了、算了,今日姐就给你们普及一下此类的知识吧。

    只是这一拿起笔,看了看桌上满桌仅剩的图纸,李元宁微微一愣。

    恰在此时,旁边适时地铺上一张白纸。

    瞥了瞥将纸铺好的陆旭,李元宁也不客气,直接系统而详细地讲解了诸如记里画方等相关的知识。

    而另一边,作为负责船上众学子后勤工作的卢大见此情形、顿时了然。

    之前
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