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者，一位少年。
浩浩荡荡的声音，甚至让台上汤总督的演员为之颤抖。
不再是最开始定下的轻快节奏。
而是八国联军侵华时间的暴行，这和日岛侵华没什么两样，只是主角换了一个而已。
这种愤怒像能传染一样。
李云的声音打破了这一切。
“嗯。”
而是这片土地百年的血泪。
胡楠第一师范。
哭泣的情感是如此的真切，如此的感染人，似乎是为某个人的死去。
为什么他能这么勇敢呢。
如此的虫豸。
不是什么制度的问题。
袁市凯，对不起中华民国。
“李云他的情绪怎么回事？突然就崩溃了。”
女干人害怕。
你背叛了这片土地。
看来这就是国弱的下场，看啊这就是侵略者的嘴脸，袁市凯复辟帝国，他竟然还给侵略者唱赞歌。
他的声音是愤怒的，是咆哮着从喉咙里嘶吼出来的，这个文弱的彬彬公子，他在愤怒。
愤怒是一种很真实的情感。
此时刘群看着李云有些疑惑，这演着演着怎么就突然情绪不对了呀。
受苦受难的人依然没变。
但很快李云就恢复了情绪，又恢复了蔡森模样。
这是张宇带的节奏。
但有一种莫名的感觉。
甚至张宇都循声望去，却见李云愤怒的吼着，那种咆哮的声音，似乎是让人难以忘怀，难以忘记。
此时此刻，在剧组这一边也有人喊起来。
是熊熊燃烧的
两人所带着的情绪，甚至可以说是互相对立的。
两个不同的角色带起的情绪。
对了，李云产生了幻觉。
而李云此时更能真切地感受得到。
在这一幕的情绪里，最后那些分发下去的圣喻被换成了梁栖超的书。
振聋发聩的声音。
杵
着拐杖的女乞，背着襁褓中的娃娃，足下却还是用来取悦人的三寸金莲。
少年意气风发快人心。
读书人，商人，脚夫，女人，男人。
好吧，如果这些东西能叫做风骨的话。
甚至在很多人的心里，其实就是老师教的。
其实这个问题有很多答案。
在恰同学少年里，他是彬彬公子，他是阳光贫困又勤而好学的青年。
这位在自己身上的蔡森懂得就行。
但那却是真实发生的，真实经历过的。
后世似乎并没过多的记载。
原因是因为他手里捧着梁栖超的***。
在剧组里产生幻觉。
他入戏十分的深刻，十分能拿捏皇帝头号打手的位置，只要他能拥戴袁市凯成功巩固皇位，他就是头号重臣。
像一团火，点燃了整个剧组。
循声望去，不是哪个愣头青的热血青年，而是制片人刘群，他也被这时候的情绪所感染。
特别是看到眼前山河破碎的国度，在自己面前时。
“好心人，能给我一碗素面吗。”
这也是他自然流露出来的情绪，完全未经任何雕琢，纯粹的从演员从角色出发而生出来的情绪。
龚若菲也觉得奇怪。
对于少年们来说，对于老师和校长来说，这无疑就是最大的侮辱。
“你只是编剧而已，哪里懂恰同学少年。”此时龚若菲给出了一个盖棺定论。
一次绝对的侮辱。
这就是学生们。
破碎山河的感觉无比的强烈，封建王朝对于侵略者的妥协更是让人愤怒，甚至在李云的眼前都呈现了真切。
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