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此时的小青梅正在装鹌鹑，头埋得低低的，耳尖也有些红。
看来是被王晓文夸得心虚了。
她到底是因为什么推荐他，两人心照不宣。
王晓文又道：“看来你是同意的了，那童婉画，待会预备铃响后你就去念。”
“好的老师。”童婉画小声应道。
王晓文看了眼两人：“你们这个学习小组，成效很不错啊，继续加油！”
“是。”
秦阳回了声后，便领着小青梅离开了办公室。
王晓文这才去了周和平那边，将选了秦阳作文当例文的事告诉了周和平。
周和平一喜：“这是好事儿啊！这作文一念，应该都知道秦阳没作弊了。”
王晓文点头：“我也是这么想的，也不知道是哪个学生传的这种话！”
周和平也重重叹了口气：“这都高三了，一个个的不去学习，搞这些东西！”
王晓文却道：“周老师啊，我倒觉得是学校的规章制度有问题。”
周和平一愣。
这是他第二次听这话了，上一次还是童婉画和秦阳说的。
王晓文没察觉出不对劲，叹着气说：“现在的学生不比以前了，心思多，这种规章最容易钻空子了。”
“你的意思是……”
“任何事情都是要不断革新的嘛！我看学校规章也要因时制宜才是！”
王晓文是用她自己的经验说出这番话的。
她刚当老师时就吃过这个亏。
她用当年她接受的教育方法去教导学生，结果可想而知。
这也是后来她武装起自己，转变了教学风格的原因所在。
周和平思索着王晓文的这番话，久久不语。
难道真是他老古董了？
……
离开办公室后，秦阳和童婉画直接往广播站走去。
广播站不在教学楼内，在另一栋矮楼。
两人并肩走着，秦阳用余光看着身侧的少女。
小青梅正边走边看着作文，说是要提前熟悉一下朗诵内容。
她神色认真，不知道的还以为在念什么文学名著。
他看得觉得有趣，刚要开口说上两句，就见她突然身子一歪，整个人都往前倾。
“小心！”
秦阳后怕地及时扶住了差点摔跤的人儿。
“没事吧？脚扭到没？”他上下打量道。
童婉画脸有些红：“没事的...”
“还没事？刚刚差点就平地摔了。”
秦阳一想到刚刚要是他不在旁边，小青梅会摔得有多惨，就忍不住直接将试卷抽了出来，
“待会儿再看。”
童婉画张了张嘴，却说不出反驳的话来。
她刚刚为什么会摔跤，还不都是因为他…
他的目光是那样明显。
她根本就分不出神去注意脚下的路。
但是...
这原因，她怎么说得出口。
最终她只能点头应下。
很快，两人就到了广播站，童婉画拿出钥匙打开了门。
这还是秦阳第一次来这，他环视了一眼，房间面积不大，放着几张桌子和一些机器，桌子上还摆着两个话筒。
他的视线又落在了话筒前的椅子上。
平时小青梅就是坐在这朗诵文章的吧。
他心中突然有些激动。
他还从没当面见小青梅朗诵过呢。
今天可以看到了。
童婉画见他似乎是好奇，立马介绍道，
“这些是用来控制学校各处音响的。”
“这个是播放音乐的。”
“这个是调整音量的。”
“一般按下这个后，
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