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激动，看来解锁的【字正腔圆】，已经让自己的发音以假乱真到如此地步，连杀马特这个语音专家都分辨不出来！
这个技能，非常有用。
起码，能为自己成功完成系统的情景触发任务，添加砝码。
阮清沙心里千回百转。
杀马特还对刚才听的音频滔滔不绝地发表专业评论。
阮清沙趁杀马特换气时停顿，见缝插针说道：
“谢谢老师！”
于是得以脱身。
上课铃响，杀马特翻开讲义。
这节课，正式讲音标理论。
课讲到一半，有学生忍不住举手提醒他：
“这节课还点人读课文吗？”
上次杀马特说了，读课文就意味着能加平时分。
如果像上次颜娇妮那样，一次加上100分，期末考试岂不是闭着眼也能考过？
杀马特见学生积极，很高兴：
“当然有！谁想读，可以举手！”
几乎全班都举起了手。
杀马特却看也不看其他人：
“颜娇妮，你来读这一段！”
闻言，颜娇妮高兴地站起来，认真地把这一段读得又响亮又流畅。
杀马特很满意：
“很高，平时分再加100分！”
其他学生不愿意了：
“老师，颜娇妮她上次已经加了100分了，现在都200分了。她一人得这么多平时分也没用呀，比期末考试卷面分才100分……您让我来读吧！”
杀马特一听，又不高兴了：
“原来你们都是冲着平时分才举手呀！太功利了！你们看看人家颜娇妮，已经有100分平时分了，但她依然举手。你们知道这说明什么？这说明她不在乎平时分，是淡泊名利的好学生……”
其他学生一听这话，乍听貌似有理，却又有点儿不对劲，但不知怎么辩驳，心里都抱怨杀马特偏心眼。
杀马特接着说：
“之前我也说过，平时分也有负分。如果你们读得不好，得到的平时分就是负的——下一段，谁想来读？”
一听负分，一部分学生放下了手。举着手的，只剩稀稀拉拉不到10人。
杀马特环视在座的学生，发现阮清沙还举着手。
他记得阮清沙的发音，不标准，马马虎虎。
这女学生是自信呢，还是胆子大？
他示意阮清沙：
“你来！读第二段。”
颜娇妮跟王婧茹担忧地望着阮清沙。
阮清沙的发音水平，她们都清楚，不能说算特别差，但是肯定不够杀马特吹毛求疵的标准。
阮清沙倒是真的想拿这个平时分，毕竟，谁不想期末考个好成绩呢？
她开口读第一句。
沈一菲还在第一排坐着，一听阮清沙开口，忍不住转过身，吃惊地望着阮清沙。
语音课的课文都不长，只是用来示例发音的，一般只有四五句话。
阮清沙很快读完，坐下。
一时间，教室里没人说话，都扭头看向阮清沙。
杀马特瞳孔地震：
这学生上次发音那么烂，难道是装的？怎么有人能短短几天，就连成媲美母语发音了？
况且，很多人练一辈子，也做不到这点。
他最先回过神来：
“呃……好，100分……”
颜娇妮跟王婧茹也回过神来，高兴道：
“清沙，你好厉害！”
“……我刚才还担心，老师会给你-100分呢！”
阮清沙无语：
“我以前虽然差，但也不至于-100分吧……”
沈一菲又转回身坐得笔直，心里却既吃惊，又疑惑
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