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法，他们可就惨烈了。
像能看透他们的忐忑，宋莺时笑道：“怀老师教我折纸呢，我教她的不在这做。我们就在这晒晒太阳，你们去忙吧。”
cd感激老师的善解意之余，不免有些羞惭，但也确确实实松了气——
就折纸吗？好简单啊。
看来他们靠着创意还能在这个环节努搏搏！
cd去奋斗手绘帆布鞋的时候，怀絮拿着找店主买来的双『色』纸回来了。
“店里有a4纸，我裁了些15c的正方形。”
宋莺时道：“能用就行。”
怀絮说教她折纸她就很满意，听起来简单好学不说，还能边聊天边喝茶边做任务，不彩的不重要，主要是很适合偷懒。
她看向怀絮手里的东西：“这是……蝴蝶？”
怀絮在宋莺时对面坐下，把折好的蝴蝶递给她：
“刚刚试了试纸合不合适，折了个。亚历山大凤蝶，就教你折这个。”
宋莺时：“……”
她看着手里精巧无比、看就很复杂的纸蝴蝶。
她喃喃道：“我还以为折个纸船纸飞机什的……”
不是说好可以偷懒的吗？
怀絮笑了：“不难，我教的你。”
她递给宋莺时张双『色』纸，己拿起张：“跟着我步步来。”
十五分钟，宋莺时沉默地看着己手里说不哪里不对的幺蛾子，又看了眼怀絮手里漂漂亮亮的大蝴蝶。
她悲愤道：“步骤不是样的吗？你背着我偷偷加了什魔法？”
怀絮忍住笑：“你第次折已很不错了，等熟练了就好。”
宋莺时被顺了『毛』，想了想也是，信道：“给我次机，我肯定折得更好。”
pd突然『插』入聊天：“那就现在吧，宋老师您己折遍。”
宋莺时：“？”
pd努忽视怀老师的压：“这是规定，要小考的。”
旁边的小c也已在学习基本画技之后，进入创作阶段了。
小c鼓励：“宋老师你定行的！”
宋莺时好拿起张新的纸。
但这玩意是真的复杂，看遍难度有些大。
怀絮去给两续杯咖啡时，宋莺时忽然想道：“怀老师不能教我，但我拆蝴蝶回忆步骤可以吧？”
pd：“没问题的老师。”
宋莺时伸手拿起怀絮的教学样本，边拆边记下步骤，拆到最后，她视线忽然定住。
布满折痕的正方形纸张中心，写着个“10”，画了个小爱心。
好像没有做好给第二个看到的准备，黑『色』笔迹十分潦草，爱心不对称。闯进宋莺时眼底时，却让她的心忍不住跟着雀跃了下。
怀絮端着两杯咖啡靠近，宋莺时下意识把纸张阖起。
怀絮在她视线中走近，坐下：“怎看着我？”
宋莺时摇，手下十分迅速地顺着折痕把蝴蝶复原，言语道：“这蝴蝶是我的了。”
怀絮还不知道发了什，顺着她道：“所有蝴蝶是你的。”
宋莺时看了看她，拿起旁边的笔，在她手背上画了个蝴蝶，想了想，又在旁边模仿爱心画了个爱心。
檐下风铃被春风撩响，悦耳动听。
宋莺时画完抬，和怀絮对视，得意道：
“所有蝴蝶是我的。”
小d把小c拉到角落：“你专心画画啊姑『奶』『奶』，看两个老师的眼睛没收回来过。”
小c捂着嘴巴止住尖叫，压低说：“我也想专心啊，可她们当着我的面撒糖哎！怎能这好磕啊我的天哪我要昏过去了。”
她还反省己：“我们俩是不是塑料cp啊咋点火花没有？随便折个蝴蝶甜得冒泡呜呜呜。”
小d无奈：“我们也是有很多cp粉
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