阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
还会反过来安慰对方自己心智已经成熟，也比较坚强，她可以自己处理好。
但很快梅飒就发现周校长的重点不在于父母失踪，而是她需要坚持对父母失踪和整个岁星号事件保持缄默，比起心理疏导，更像要她对这件事的保密性做出无数遍的保证。即便是在这个年纪，梅飒也感到这种伎俩十分拙劣，她不知道他们想干什么，只能心中充满厌恶的配合后尽快逃离现场，她打心底里不喜欢这些“慰问”。
有时谈话多少也会关于她的生活和学习情况，和周骊待在一起的时间越来越多，不管她想不想，谈及关于自己的事情也越来越多。而为了表现得更有亲和力一些，周骊也会和她分享一些自己瞎编的生活琐事。
比如有一次两人聊到旅行，周骊说起在她年轻时环球旅行期间，在一个不知名的沙滩上的土著人居住区中，她喜欢上了一种水果和肉类混合的奇怪的南美风味的煎饼……无论怎么样，每次聊完后，周骊都总是会要求梅飒保证会对亲生父母的案子保密。梅飒对此的烦躁也日渐明显，她的抗压能力和耐力在这一次又一次的“特殊关怀”中无形地被不断提升了不少。
有意无意中，周骊也会描绘航空航天事业的伟大和神秘，说起这个，梅飒令她很欣慰，因为梅飒对父母的事业十分感兴趣，提起这些经常就会兴奋地说个不停，周骊也凭着自己的专业背景对梅飒的提问知无不言，言无不尽。
没过多久，在周骊的严密观察下，梅飒再次“主动”连跳两级，为了鼓励她发挥潜能奋进学习，周骊告诉她其实这样的心理辅导会在她的情绪波动被评为稳定后逐渐降低频率，从两周1次变为1月1次甚至3月一次，而且为了印证自己承诺的真实性，周骊将每次谈话时间缩短了半小时。
于是梅飒开始“积极配合”，在她看来，这已经从一件烦人的事变为一件“有盼头”的事了。而任何事一旦以积极的心态去面对，时间就过得很快，这好景一直持续到梅飒高三的第一个寒假之前。