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超棒的故事来帮助咱们掌握每一个音符，我们此刻已然成了一个编剧达人！fa这个音位于高音谱表第一间上。这高音谱表的第一间、第二间、第三间和第四间，我们可以把它们想象成一个橡胶跑道，大家看看像不像？由下往上，分别代表了第一条赛道，第二条赛道，第三条赛道，第四条赛道。fa这个音符位于第一条赛道上。我们来引进历史知识，是谁发现的新大陆？答案是哥伦布。那么，咱们继续来扩充这个精彩的故事，哥伦布发现了新大陆，他是发现新大陆的第一人，那么，咱们就设计成让他站在第一条赛道上。冒险者肯定是那种什么样的人呢？敢为天下先的人，因此，这让他位于第一条赛道更多了一层含义。
咱们继续来通过故事的形式学习fa这个音符，前面说了，高音谱表有四条赛道对吧，哥伦布占据了第一条，那么第二条赛道上、第三条赛道上、第四条赛道上又分别是谁呢？这里，咱们可以引入这么一条知识点。世界上著名的三大宗教有什么？我们可以想到有佛教、基督教和***教，对吧？所以，第二条赛道是佛教，第三条是基督教，第四条是***教。现在让我们尝试总结一下，高音谱表上有四个人在赛跑，他们分别是哥伦布、释迦牟尼、耶稣、***。怎么样，经过老师这么一设计，高音谱表是不是变得非常好玩了呢？高音谱表，就是说高手在民间的意思。高手普遍都在民间的意思。民间流行一项运动，那就是跟高手赛跑，哈哈哈哈~怎么样，是不是越来越有意思啦？
老师认为，写作就像是一种编程语言，或者说是一项编程活动，写作这件事又像翻译，程序员也就是作者，将感兴趣的知识点通过自己丰富的想象力融进故事当中，很好地辅助学习钢琴的同学加深对所学音符的印象。所以，这项工作非常有趣味性，而且还能开发人类的大脑潜能，我们每天一觉醒来就开始做的事可以这么概括，就是在努力开发大脑的潜能。
现在有这么一条知识点，看看老师这个程序员是如何编写进程序里的。历史书上说，公元前6世纪至公元前5世纪，释迦牟尼于古印度创建了佛教。分析一下这个程序的核心问题会是这样：谁在什么地方于什么时间创建了佛教？我们来如何记忆呢？
释迦牟尼在古印度于公元前6世纪至公元前5世纪创建了佛教。那么这些复杂的信息要如何编入高音谱表上面去呢？结合当下我们正在学习的C调小字一组中的fa的音，我们来综合设计一下这套程序语言。
这句程序的难点在于时间段上，释迦牟尼容易记忆，古印度也容易，就是那个时间段最难记。公元前6世纪至公元前5世纪跟高音谱表第一间fa有什么逻辑联系呢？其实，我们可以尝试建立这样一个信念，就是只要我想，那么全世界的一切、万物就都会与我发生关联！我们仔细观察一下释迦牟尼所在的位置，他位于高音谱表的第二间上，也就是第二条跑道上，对吧？那个音是doremifasollasi里面的谁？对，是la的音，la是1234567中的数字谁？是6对吧？所以，公元前6世纪就诞生了。释迦牟尼跟哥伦布之间存在一条跑道的线，我们定义为sol，也就是公元前5世纪。所以这套语言就编成了：公元前6世纪至公元前5世纪，由释迦摩尼在古印度创建了佛教。释迦牟尼代表la，哥伦布代表fa。la也就是公元前6世纪的意思，fa就是发现的意思。
我们来总结一下今天这堂课上所学习到的众多知识点。首先是认识了高音谱表的建筑结构，这里咱们使用的语言是建筑语言，高音谱表是一幢四层楼的建筑，第一层住的是发现新大陆的哥伦布，第二层是创建了佛教的释迦摩尼，第三层住的是基督教的大BOSS耶稣，第四层住的是***教的***。释迦摩尼于公元前6世纪至公元前5世纪创建了佛教，他在哪创建的呢？在古印度。佛教
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