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第二十三章 学渣给老师上课(2/2)
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    “熟悉这种写作的套路后,就相当于练出内力,打通任督二脉,各种招式手到擒来,也相当于积累了深厚底蕴、丰富的写作经验,就能做到融会贯通,举一反三。不套用公式,就可以写出感情丰富,内容精彩,意境绝佳的古风词曲。”

    “就像现在诸位老师,让你们回过头来去小学生的数学应用题,别说套用公式了,闭上眼睛口算,就能轻而易举的做出来。”

    说的还真是这么回事,好有道理啊!

    一个学渣在给老师上课,而且老师们都听得聚精会神,看起来也很---也很和谐吗。

    “废话就不再多说了,进入正题。首先要记住一些关键词。比如:朱砂、天下、杀伐。”

    张默说着就把这些关键词写在黑板上,就是字迹有点惨不忍睹。忽然宋老头、罗于颖心中升起恍惚古怪的感觉,一时间也不知道为什么。

    风华、韶华、人家、如花美眷、似水流年、眉目如画、曲散人中终、繁华落尽、不诉离殇、一世长安------

    “还有许多类似的关键词,我就不再浪费时间写了,其次是基本句式。”

    说着就继续写在黑板上。

    一,XXX,XX,XX了XX。

    二,XXXX,XXXX,不过是一场XXXX。

    三,你说XXXX,我说XXXX,最后不过XXXX。

    四,XX,XX,许我一场XXXX。

    五,---X---X---XX,半X半X半XX。

    六,你说XXXX?0?2XXXX,后来XXXX?0?2XXXX。

    七,XXXX,XXXX,终不敌XXXX。

    张默写的这几个句式,暂时没有看懂,可看起来有点高大上啊!还真像这么回事。

    “最后注意的基本事项有四点。第一,使用一个句式时,一定要多重复几次,形成看起来异常高端的排比句。”

    “第二,“殇”这个字虽然看起来有点恶俗,但一定要多用,会引发意想不到的效果。”

    “第三,不要随意用连词,让这些动词名词形容词堆在一起,发生微妙的化学反应。”

    “最后,填句子千万不能有逻辑性,切记!切记!切记!没事就多多套用公式练习,熟能生巧吗。”

    这么讲完就走下讲台,来到宋老头的办公桌对面坐下,把《明月几时有》的词默写下来递给宋老头。

    “一会就发过去,你就等好消息吧。”

    宋老头也是一位热心的长者,看到张默很有才华,爱乌及鸟,很愿意帮助他。

    “多谢,麻烦宋老师了。”
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