阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
办公室的几位老师听到主任念出这幅对联和诗词，停下来手中的活，也都开始慢慢品味。
“昨日对来年，表白对折桂，校园湖对步蟾宫，暗含失败对成功，不知是谁对必定有我，表现出大气磅礴的气势，令人叹为观止，不错，很有意境。”
“这首劝学看似直白，但发人深省，有强烈的督促和警示。”
“这么好的对子，特别这首诗词，读起来朗朗上口，我怎么不记得是谁写的啊。”
几位老师你一言，我一语，在相互探讨。
一位老师忽然提出疑问，诸位老师才反应过来。
“是啊，是谁写的呢？”
“上网查询一下不就知道了。”
听到同事的议论，罗玉云心里很复杂，脑海中也思绪万千：难道张默真是他自己所说的那样，是一个天赋智商聪慧的天才？
“别查了，网上没有，是我们班一位学生做的。”
“是哪位学霸？梁诗涵，还是沈瑾梁沈瑾慧双胞兄妹。”
“都不是。你们也别猜了，对子中已经暗示出他是谁了。”
“不会是那个传言表白被拒，投湖明志，搞得满校风云的学渣小魔头张默吧？”
几位老师都被雷得不轻，简直不敢相信，竟然出自张默之手。
“就是他。”
罗于颖是不会说张默在教室里，演讲心灵毒鸡汤的事情，她感到丢人。
张默表白的事情，不管是真是假，却搞得满校风雨，成了风云人物，难怪罗于颖稍微提示一下，老师们都猜到是张默。
“如此说来，是张默对的下联，对子的意境就变了，难道那小子还不死心，准备高三毕业时再次表白吗？”
“也许吧。”
“真是他自己写的吗？”
众多老师绝不相信一个学渣，能写出这么好的对子和诗词。
“是不是他写的，周一最后一次摸底考试后，不就知道了。”
教室里，周启龙想起张默拿他对比，说他智商太低没有天赋，为了努力学习，挑灯夜读时，又吊脑袋又扎屁股的，说的他一无是处，最后又写了一首那么好的诗词。现在又看到他和梁诗涵、沈瑾慧几位同学聊的很投缘，有说有笑，不禁心中妒忌。
这家伙何能何德，学渣一个，竟然如此讨美女的欢心。
既然你不让我痛快，我也不让你好过。
“恶人值加二百，来自同班的周启龙。”
张默听到恶人值进账，这家伙好大的怨气，指不定又憋什么什么坏心思呢。不过，我喜欢，说不定又可以再从周启龙身上搞到恶人值。
“张默，不是我笑话你，像你这样语文都没及格的学渣，能写出这么好的诗词，母猪就会爬树了，指不定是谁代笔呢。还想为三国电视剧写主题曲，你懂五线谱吗，真是笑话！”
周启龙没有说张默抄写，刚才他在网上查询了一下，网上并没有劝学这首诗，就一口认定是别人代笔，通过张默宣扬出来，把他包装成诗词才子，为高考加成。
“周启龙，你这个私下里只会吊脑袋、扎屁股，以自残学习的伪天才，请你不要污蔑我，真正天才的世界你不懂，不懂就不要瞎逼逼。”
虽然很多同学都认同周启龙的话，只是在心里诽谤一下，并不像他那样没脑子的说出来。张默才不管那么多，直接怂了回去。
“是啊，真正天才的世界我是不懂，现在我明白了，原来真正天才的世界是考试不及格啊。”
周启龙也不生气，讽刺张默之后，又步步紧逼。
“要想堵住悠悠之口，你给大家证明一下，这首诗是你写的，无法证明就是代笔。”
这家伙一口咬定这首诗是代笔，还让张默证明。
“让我自证清白，你算老几。不过
本章未完，请点击下一页继续阅读》》