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说起王者，何人不起仰慕之情，那是让人惊呼我靠，高山仰止般的存在。
“仰之弥高，钻之弥坚。”
初中的同学们对于论语中的这句话，应该不会陌生。
那么看到论语，又会想起谁呢？
没错，就是那位高山仰止，仰之弥高的传统文化的王者，孔子。
……
孔子门生浩荡，三千弟子，七十二贤人，身为贤人之首的颜回，曾经感慨。
我的老师啊，他的学问道德，抬头仰望，越望越觉得高；努力钻研，越钻研越觉得深。
我已经用尽自己的才力，似乎有一个高高的东西立在我的面前，虽然我想要追随上去，却找不到可循的路径。
老师像山岳，而自己只是山脚下的一介凡人，如何能去比较呢？
同样身为孔门十哲的子贡，善于雄辩，做事干练，曾任鲁国的丞相。
值得一提的是，他十分擅长经商，是被后世尊称为儒商之祖的王者。
这样王者与王者的对比，曾有人在朝堂上夸赞，他比孔子更贤明。
看子贡如何回答。
他用房屋的围墙做比喻，说道：我房屋的围墙，只是如肩膀那般高，很显然，人们一看便能看到里面房屋的情况。
我老师的围墙有五六米那么高，高高的围墙，绝对看不见里面，而且，人们也找不到门径，无法进入。
里面宗庙的美好，房屋的丰富多彩，人们是不知道的，自然想当然的以为我的房屋要比老师的精美了。
典故“万仞宫墙”，便出自这个故事，同学们有空去孔子的故都曲阜，记得参观一下这面宫墙。
普通人与王者，墙外与墙内，是完全不同的两个世界。
有些类似于井底的青蛙，永远不会知道井外天空的广阔；
夏虫国的人只知道一年有三季，他们活不到冬天就死了；
“逍遥游”里的蝉，学鸠和斥鴳，嘲笑大鹏鸟，只因它们不会知道，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
……
不过，同学们也不要气馁。
即使此刻的我们身在墙外，也不能学这些例子中的反面对象，故步自封，见识短浅，不思进取。
同学们要学会向王者看齐，即使现在的我们还无法成为高山仰止般的存在，也要先把高山搬进心里，有梦想才能让梦想照进现实嘛。
如果连梦想都没有，赶紧找一个，反正书本中，现实里，游戏上，王者那么多，找一个不会太难。
……
接下来，聊聊如何成为王者吧，安利一下同学们与王者相比，受伤的小心脏。
其实，方法没什么神秘的，每位老师也都这么讲过，一曰勤奋，二曰坚持。
用我们的文化符号孔夫子举例，同学们去看论语，比比皆是他勤奋好学的例子，这点也是所有王者的基础，最为重要。
很多同学可能被家长的碎碎念，你要好好学习，好好学习，学习……
叨扰出了叛逆之心，越让这样，偏不，所以故意置气，故意不学，故意跟勤奋不沾边。
不得不承认，这是一代人的悲剧，众家长们既不勤奋也不好学，反而把勤奋学习当成一种口号，挺讽刺的。
所以，不说还好，如此自以为是的“激励”口号，其实带偏了方向。
家长们在乎的只是自己的目的，却不设身处地为孩子考虑。
而且，他们强调的只是学习的结果，却不告诉孩子们达成目标结果的步骤。
只能说，心思是对的，但方法错了，一步踏错，步步皆错。
……
另外，告诫孩子的前提是自己先做到。
而有些家长沉迷手机乐此不疲，却告诫孩子不要玩手机；
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