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同学们应该都知道，关于“记忆”最早的解释，出自古希腊哲学家柏拉图，他把记忆比作蜡板上的雕刻，先在蜡板记上内容，再见之时，引起记忆。
之后的学者们，一直沿袭柏拉图的观点。
比如十七世纪资产阶级反封建的思想解放启蒙运动，此时哲学的两大阵营，理性主义和经验主义。
分别把心灵比作大理石板和一块白板，记忆便是在其上，创作和再现的过程。
按此理解，也可以把记忆比作在白纸上写字。
把大脑想象成一张白纸，先在纸面写上文字。
当再次看到相同的文字时，新旧场景契合，便记起曾经的所见所感了。
……
真正从实验角度，提出记忆形成的反射过程，是大名鼎鼎的巴普洛夫实验。
初中七年级的同学们印象会格外深刻，没错，就是出现在你们生物教材上的那个狗与铃铛的实验。
动物吃东西，会分泌唾液，因为唾液功能与食物息息相关，它是帮助食物软化并促进消化吸收的重要工具。
这种刺激，称为非条件刺激，不用后天的记忆，先天存在的刺激。
而动物听到铃声，原本不会分泌唾液，因为铃声与唾液分泌无关，故称为无关刺激。
巴普洛夫实验的神奇之处，在于把无关刺激变成了非条件刺激，引起了原本并不存在的生理反应。
具体的做法，在给动物进食前，先响铃声，然后再给食物。
当铃声与食物多次结合之后，即使单独给以铃声刺激，也能引起动物的唾液分泌。
从神经反射的角度来具体分析。
非条件反射的形成，因为吃食物，所以分泌唾液，食物引发了唾液分泌。
换成记忆的角度，食物引发了基因里的记忆内容，动物们早已被动记住了，吃东西要分泌唾液。
而条件反射，是主动记忆的过程，通过后天记忆，动物把铃声和食物记忆成同一种刺激反射。
当有铃声响起，铃声的后天记忆和食物的先天记忆，混淆为一，出现了不该属于铃声刺激的唾液现象。
运用白纸的比喻，也可以这样理解：
首先，在大脑这张白纸上，由基因这支笔天生便写上了食物引发唾液分泌的反应。
后来，又由后天记忆，写上铃声等同食物。
于是，神奇的一幕出现，铃声，同样引起了唾液的分泌。
需知，后来写上的记忆，并不牢固。
对动物而言，只是短暂性的记忆，若是有一段时间，不把铃声与食物相联系，这种条件反射会逐渐减弱，直至消失。
为了方便理解，可以把铃声反射的过程，理解为寄生式记忆，把关于铃声的记忆，寄生在了关于食物的记忆之上。
两种记忆同用一组反射系统，于是，引来了同样的反射结果。
而当两者不再联系，铃声失去了寄生环境，也就无法引起唾液反射了。
经典条件反射实验，仅是一个基础，提示了记忆诞生的可能性因素。
若是想让真正的记忆产生，还有一个最关键的问题：寄生式记忆，如何转化为长久记忆？
巴甫洛夫实验的遗憾之处在于，寄生式记忆并不是真正的记忆过程，它没有引起新的神经链接，只是客居的旅人暂住在主人家而已。
寄生式记忆若想变为真正的记忆，需要另辟蹊径，发展出自己独立的神经链接。
这个过程的实现，得益于动物日渐完善的感官系统。
……
请同学们试想一下，关于生命体的第一个条件反射，是因为什么形成的？
可能是因为食物，可能是因为安全，可能是因为某种生理原因，总之，生命体是在与外界环境的接触中，
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