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大学生，他们出的题，自带卖点。
梁校长想想都乐了，他说：“月月，你们要是有同学愿意出，就让他们联系三中，我们按出的题目给分成，保证不亏待大家！”
“好！”苏月说，“我回头把这个消息告诉同学们。”
发了这笔补贴，大家就更认真了。
姚稷他们四个一人一个科目，根据大家做题结果来整理易错习题集，而苏月给同学们上起了课。
起因是大家问她问题，她讲解的时候，顺手画了那个知识点相关的知识框架，同学们觉得这种方式有助于记忆，问她其他知识点还有没有。
当然有，苏月想起当初给她爸妈整理的思维导图以及复习要点，原版留在了前进大队，可她脑子里还有呀。
于是就演变成她在上面嗖嗖嗖画，同学们在下面吭哧吭哧抄，抄着抄着有不懂的提问，苏月顺口解答，慢慢就变成了苏月边画边讲。
尴尬的是，苏月的身高不足一米三，黑板离地一米一，以前主要是讲，不怎么用到黑板，就罢了。现在笔记多，天天都要在黑板上写，上面的三分之一，她蹦起来都够不到。
每次做的板书就跟上面有结界似的，可整齐的“一刀切”。
苏月很无奈，她已经天天喝牛奶了，她妈也说她现在的身高在正常范围内的，只能怪和同学们年纪相差太远。
某天，她走进教授，发现讲台上铺了厚厚的几层砖块，铺得平平整整，像是给讲台手动加高了一层。
苏月再站上讲台，伸手就能轻轻松松在黑板上画了。
苏月好奇：“谁想的呀？”
大家都不说，等她背过身，有几位同学互相对上眼神，悄悄笑了。
明明是暑假，三中的学习氛围却出奇地浓厚，本来一个班五十个学生，现在为了听苏月讲课，一个班愣是挤了九十多个同学。
后来，有时候连老师也站在走廊上旁听。
当然，也不是每天都是苏月讲课，有时候是同学们分析试题，有时候是同学们考试，还有的时候是自由活动时间。
每到那时候，就有同学冲出校园，没一会儿，就抱回来一箱冰棍，大家一人一支，坐在教室里嗦冰棍。
有一次，同学不知道从哪儿叫过来一车西瓜，站在楼下喊人：“大桥，兵子，快喊人，下来搬西瓜！”
同学们乌拉拉全从教室里冲出来了。
教室里没有刀，就有人特中二地以掌作刀：“啊哒！”
劈得西瓜七零八碎，汁水四溢，最后一人抱着一块，蹲在走廊上，啃西瓜。
还有一次，有人偷偷带了录音机来，让同学去前后门守着，然后小心翼翼地拨动播放键，录音机里传出靡靡之音。
教室里顿时发出“哇”、“嘘”、“哎呀”各种声音，有人害羞，有人起哄，还有人看向自己喜欢的人，要是两人对上眼，就都红着脸躲开视线。
白曼曼“哎呀”一声，一面捂住苏月的耳朵，一面指责道：“放的什么？还不关了！带坏小孩你知不知道？”
放歌的人刚要反驳：“我哪儿带坏小孩了？”一转头看到苏月、姚稷两人，莫名心虚：“咳咳，你俩不许听啊！快，快，来个人把姚稷耳朵捂上！还有谁不满十六周岁，都自觉点，自己捂耳朵啊！”
早已经听见的苏月笑得东倒西歪，哈哈哈，不就放的甜蜜蜜吗？
我听过的靡靡之音，比你们听的尺度大了去了！
教室里的动静太大，连老师也被吵来了，守在门口的两人忙报信：“风紧，扯呼！”
讲台上抱着录音机的人“嗖嗖”两下，把录音机关了，蹿回座位上，佯装什么也没发生过。
老师过来只看见满教室群魔乱舞，学生们都在那儿哈哈笑，老师能不知道有猫腻？只是不拆穿罢了。
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