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坚持下来，到后来活干的比我们都利索，不得不说，你们把这孩子培养的很好啊！”
说到最后，刘云看向魏老师的眼神也十分佩服。
自家人知道自家事，她很清楚自己在这一点上差的太远。
周斌能有现在这些成就，真的是完完全全靠的是他自己。
刘云自问，在这过程中并没有帮上什么忙。
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而且是直到初三，周斌才浪回头。
在这之前的表现，用一句农村的话来说，就是狗都嫌弃。
由此可见，他们的教育和培养到底有多么失败。
别看刚才在人群中她聊的挺欢，实际上有用的话一句没说。
别人都在请教她是如何把周斌培养成的高考状元。
她说自己对周斌的学习很少干涉。
说白了就是没怎么管过。
而听到家长耳中，却成了要充分发挥孩子的主观能动性。
别人又问她孩子老是玩游戏，如何让孩子主动学习。..
她说玩一会儿游也无伤大雅。
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意思同样是不管不问。
而其他家长解读成了学习要劳逸结合。
当时听的刘云自己都懵了：
我说的话是这个意思吗？
就是字面理解的呀。
这一个个的，脑补的也太厉害了吧！
即便周围很多人恭维她教子有方，但刘云依旧很清醒。
她哪是教子有方啊，分明是放任自流。
而陈玲就不一样了。
三年时间接触下来，刘云很清楚，陈玲从一开始就非常优秀。
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小学是第一名，初中还是第一名，一直到现在高考考上京大。
而且和人相处非常有礼貌，做起事来一点也不娇气。
很显然家教非常好。
而这是眼前她的母亲，魏老师的功劳。
不愧是当老师的呀。
想到这里，刘云有感而发的说道：“说起来我真的很佩服魏老师，能把陈玲培养的这么好。”
“在对孩子教育这一点上，我做的就不合格了，如果不是我家小斌自己想清楚发奋努力，哪有现在的成就。”
说到这里，摇了摇头，眼中满是后怕，“我在他成长过程中，给到的关注和指引实在是太少了。
以至于等他上了初中，慢慢走入歧途，差点回不了头。
幸亏现在结果是好的，不然的话，我可能真的要后悔死。”
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本来正在自怨自艾的魏老师，听到刘云这话，也不由得一愣。
下意识道：“你佩服我？你认为我把陈玲培养的很好？”
“难道不是吗？”刘云也纳闷儿了，“如果陈玲这还叫不好，那怎么才算好？”
“魏老师，对孩子不能要求太高了，就陈玲这样的，多少人求都求不来呢，多有出息啊！”
目光再次落在陈玲身上，越看越满意，看越喜欢，情不自禁的道：
“我家周斌能把她追到手，实在是他的福气，也是我们家的福气呀！”
这话一出，场面顿时安静下来。
本来两家人见面之后，都有意无意的避开这个话题。
毕竟刚刚高考结束，以周斌和陈玲的年龄现在说这事还太早。
因此大家都很有默契的没有提起。
身份证-五六三七
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