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“同学们好，请坐。”
“本来按照课程安排是早上要早读的，但是我们昨日才开学，还没开始上课，所以大家可能还不懂，所以早读就从明天早上开始，好不好？”
“好……。”
“学堂给大家准备了一套上学用的文具，我现在就发给大家好不好，有没有主动帮夫子忙的同学呢？有的话可以举手哦！”
“我……。”
“我……。”
“我也可以帮夫子的。”有好些性格开朗的孩子都举手，表示可以帮忙。
“好，那让我来挑三个又高又壮的同学，这样才有力气帮夫子搬东西。”
“就你们三个吧！”宋濂指了其中三个身高较高，身体看起来不错的同学。
别选中的三个同学脸上露出得意的笑容。而那几个举手了但没有被选中的同学脸上有几分失落，宋濂当然不能顾此失彼，做老师就要做端水大师才行，当然要一碗水端平。
“当然，这次没有选上的同学也不要灰心，夫子都记下你们了，下次有需要帮忙的我就会找你们的，不过你们记得多吃饭，要想这三位同学一样强壮，这样大家都会有机会的。”
“知道吗？”
“知道。”
通过宋濂的一番劝解，未被选中的几人也不再沮丧。
“好了，三位同学你们跟着我来，我发一个你们就跟着每人发一个，明白了吗？”
“明白。”
“好的，那我们现在开始了。”
宋濂从最里面的第一排第一个发起，那三个同学也有样学样的，宋濂发一个，他们就跟着发一个。
在这样的配合下，花了一刻钟就把东西都发好了。
“好了，我们发好了。大家都有了吗？”
“都有了。”
“既然大家都有了，那今天你们就可以这个来练字写字了。不过大家要珍惜，不要乱花浪费了哦，如果你们浪费了，我会很伤心的。”
“我们不会浪费的，夫子你不要伤心哦！”
“好的，你们要说话算话！”
“好了，那让我们开始学习吧！”
“今天我们来学习第一个字是“一”字。这个字只有一笔……。”
宋濂拿出摆在讲台上的粉笔在挂着的黑板上这下一个“一”字。
“大家跟我读“一”……。”
“一……。”
其实宋濂想教汉语拼音的，但是这个时代根本没有拼音一说，只有文字，没办法，只能生硬的教文字了。
“大家说这个“一”字像什么？”
“像不像我手里的粉笔？”
“像……。”
“那还像什么呢？大家都可以想想，想到了举手回答。”
宋濂见有几个同学都举手了，就一个个点名让他们回答。
“像一根棍子。”
“像一根筷子。”
“像……。”
“你们都想到了很不错，要多观察生活的细节，这样我们能发现更多生活的美。”
“那我们现在开始自己写这个字。”
“来，把刚才发的笔墨纸砚都拿出来摆好，我来教大家怎么用。”
“首先我们把笔拿出来，第一次用要先开笔，之后每次用都一定要记得先拿清水蘸一下再蘸墨。”
“我先给大家演示下什么叫开笔，首先我们在一碗里装上清水，用手将笔头捻开。将笔头部分浸入水中，泡的时候不可让笔尖弯曲。泡十到二十分钟，将笔拿出，用手轻轻按压笔毫。将胶质挤压出来，清洗掉，擦干净。”
“大家看明白了吗？”
“明白……。”
“那你们就现在开笔吧！慢慢来，不要着急哦！”
同学们都拿出毛笔，
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