阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
西洋乐器部的活动室，甚是喧闹，各种乐器嘎吱作响。
连门外长廊的座椅上，都有三个学生边看乐谱边吹小号，曲调却始终无法融合在一起。
高杉彻从各种乐手身旁穿过，再拐进摆满乐器的库房，才看见一间相对和谐宁静的办公室。
今天，他打算向吹奏乐团辅导老师提交曲谱，让对方参评一下，这首歌是否适合改编成吹奏乐。
他上前敲了一下房门，屋里琴声缭绕，但无人回应。
于是他又连连敲打房门，总算听到了急匆匆赶来的脚步声。
而开门的人，他刚好认识，正是他们班的国语老师，岩田理惠。
“高杉同学！”
“岩田老师？”
“是我，高杉同学，你怎么会来吹奏乐团？”
“是吹奏乐团声援棒球选手的事情，我来提交一份曲谱，给乐团辅导老师参评，难道这位老师就是您吗？”
见办公室门口只摆着一双女式皮鞋，高杉彻不由得产生了这种想法。
“是我呢，高杉同学。”
“快进来吧。”
这么说着，岩田理惠将办公室房门完全拉开，侧身站到了旁边。
高杉彻朝室内望去，房间里面铺着绯色的地毯，上面放着一架钢琴，琴架上摆着乐谱、铅笔等物件。
见状，他一边脱去鞋子，一边笑着说道：
“真没想到，辅导老师会是您，刚刚听到琴声，我还以为是某位专业的音乐老师。”
“高杉同学，真是过誉了。”
“不过，老师在学生时期，也是吹奏乐团的资深成员。因此，来到东大附中后，学生们才会允许我来西洋乐器部，担任辅导老师。”
岩田理惠笑着回应，一副颇有自信的气势。
没想到，音乐竟能对一个人的心态产生如此之大的影响。
其中一些话，则令高杉彻有些意外，但很快明白了过来。
曰本学校就是这样，除了学生会参加“部活”，一些老师都会加入某个部，参与指导工作。
而且，不是随随便便能成功入部的，要么在此方面的造诣很高，要不个人魅力优秀，可以得到学生们的喜爱和拥护。
想到这些，高杉彻放心许多。
不仅遇到了熟人，还是一位专业的辅导老师，改编他的歌曲应该不是什么难事吧。
待两人在办公室坐定，他立刻拿出一张，和大号方形纸笺差不多大的曲谱，递交给了岩田理惠，上面画满了音符。
岩田老师接过这张曲谱，没有说话，仔细端详了好一会儿。
接着将乐谱夹在琴架上，坐在钢琴后面弹奏了起来。
几遍断断续续的琴声过后，便是一首完整的曲调传出，带有节奏感的琴音瞬间涌向全身。
“怎么样？”
岩田理惠一边问，一边继续探头看乐谱：
“老师还需要多练习几遍，脑子里知道该怎么弹，可真到了动手的时候，手就不听话了。”
岩田老师欢快的语气，让高杉彻颇感夸张，因为对方的专业水平，更令他感到惊讶。
他在研音听到过比较熟练的版本，双方只有那么一点点，极其微小的差别。
高杉彻完全理解，这大概是某种充满自信的炫耀，倍感郁闷地撇撇嘴，却还是热情的夸奖道：
“您这话说得，会让许多人都心生惭愧。”
“只看一遍曲谱，短短时间，能达到这种程度，还不满足，要是用来指导学生的话，不要太难为他们了。”
岩田理惠没有回答，自顾自拿着铅笔在曲谱上圈圈画画起来，动作中透着对自己专业的信心。
整个办公室里陷入凝重的沉默，当圈画告一段落时，高杉彻松了一口气，问道：
本章未完，请点击下一页继续阅读》》