32. 如此的艳丽，如此的夺目(2/2)
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件就喜欢上了。
但要论视觉冲击力，大红那是无出其右的存在，这点他俩都是认同的。
孙彧以前建议过黄莺可以试试，但被黄莺啐了回去，那过于热烈和绚丽了，杏黄和粉色才最契合她自己的气质，当然是她自己想像的自己，不过孙彧对此也没什么异议。
他自己虽然喜欢紫色调，但平时穿衣还是各种灰色为主，主要是好搭配。
路上人少了一些，周围没有那么嘈杂，黄莺低声说道：“我说介绍你们认识吧你又不愿意。”
突然她似乎又想起来什么：“不对，你是顾左右而言他，没有不答应。”
孙彧吃了一惊，黄莺倒也没说错，但他也没答应不是，于是顿了一下脚步，扭头看向黄莺，刚好看到黄莺敛起笑容转而一本正经的样子。
“我也没答应啊。”
“你是想自己去认识她吧。”
“不，我不想认识她，你别瞎想别瞎说。”自己主动去认识她这就是不同性质的事情了，任何时候孙彧都没有这样的勇气。
“你说的啊，我拭目以待。”
回到教室，刚坐下拿出课本，老师就走进了教室，数学课。
现在上课的时候，孙彧要么自己看书做题，要么就是发呆，听是不怎么听的。
数学课就是自己看书做题的这么一门课，老师在讲台上自然看得一清二楚，不过也没有干涉他，要是孙彧认真听讲或者坐那发呆，说不定就要问一问了。
接下来物理课，孙彧全程呆坐，然而脑子里满是对老师讲的内容的另一种解决方案，偶尔也会在草稿纸上比划一阵。
周宁就有些百无聊赖的翻着课本，老师讲的他也都看过了，做题是要回家做的，看别的书他也不大好意思。
人的注意力集中的持续时间总是不连续的，孙彧的思绪不自觉地就从积分符号和微分符号跳转到了大红色和藕荷色，以及湖蓝色和翠绿色，还有浅浅的牛仔色。
黄莺为什么会在文章里写到男女主人公高考之后各奔东西，以及为什么两人是从在图书馆楼梯上的对视开始？
孙彧当初看到的时候就有这样的疑惑，但那时两人关系还不像现在这样，所以他也不好问不敢问。
这两个问题对孙彧来说，却是两个心结所在，哪天一定要找她问一问，现在他觉得可以问了。
他已经把梦境当成了遥遥领先的现实，是现实可以改变的预言。