9. 不必过分多说(2/2)
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么，但最终还是没有说出口。
“好，再见。”孙彧多少松了口气。
“嗯，再见。”黄莺笑得很开心。
嗯，又迈出了一步，孙彧在梦里见到过这个场景，留下的印象除了黄莺笑着向他走过来，以及自己看了黄莺一眼然后不理不睬地离开之外，还有于萍在旁边一脸迷惑的表情。
当时他甚至都没有敢回头看一眼。
这真的是病啊，孙彧一路走一路想着，虽然这一次他也没有回头看。
黄莺一路哼着歌回到教室，但没有进去，只是站在走廊上往远处看去。一回到座位上她就会强迫自己看书学习，现在只想在外面先站一会儿。
这是第一次自己靠近孙彧而他没有躲开吧，黄莺心想，上了高中开窍了？黄莺眼角有些湿润，于是伸手在脸上搓了几下。
孙彧当然是开窍了，但不是因为上了高中。
上课铃响，黄莺走进教室回到座位，开始写作业。
黄莺发现今天写作业的效率特别高，以前可能还要想一下的题目，现在一眼就有了解题思路。
难道是因为和孙彧说了两句话的缘故，黄莺不由得微笑起来。
初中的时候，作为班长，她是知道老师们对孙彧的评价的，那就是思维活跃接受能力强，但比较懒散，所以老师们对孙彧的容忍程度都比较高。
甚至一贯严厉的语文老师都没有叫过孙彧起来背课文，这一点，不只孙彧自己吃惊，黄莺也很惊讶，因为班里没有被叫过的男生只有他和何聪，但孙彧的考试成绩是没法和何聪比的。
黄莺当时很想和孙彧探讨一下他为什么那么懒，能不能勤快一点，但孙彧从来就没有给过她机会，直到刚才。
想到这里，黄莺抿了一下嘴唇，轻轻哼了一声。
第一堂体育课，老师招呼大家到跑道上列好队，然后散开一臂距离，活动一下手腕脚踝膝关节。
重新集合之后，老师口令慢跑一圈，然后才开始正式上课。
接下来三年的体育课，都是这个流程，除非下雨。
以前孙彧对跑圈有一种抵触心理，所以总觉得很累，但这纯粹是心理作用影响了大脑的判断，以至又影响了身体的机能。
实际上，慢跑400米的距离，对于一个青春期的少年而言，甚至都还没真正活动开。
即便是1500米考试，现在的孙彧也不再有什么惧怕心里。