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“学习？”孙主任质问道：“学习需要要头对着头，脸对着脸，嘴对着嘴吗！？”
“好...好...好，不要激动，慢慢说”，校长说。qg.
吴远中这是听明白了，想了下，肯定是自己和张晓娟在一起学习的时候，被孙主任看到，误会了。
又一想，不对呀，孙主任当时快速的冲进来，进来就敲桌子，完全是预谋好的。
再一想，吴远中就想明白了：是有人打小报告，孙主任才直接冲进来质问自己。
不知道哪个龟孙子，于是吴远中用手指着张晓娟，脸朝向孙主任，问：“我们嘴对嘴，你看见了？”
孙主任一愣，寻思：忘了观察一会再冲进去，自己确实没看见。
孙主任先听张亮打了小报告，心里已经相信了张亮说的话。
来到学校，还没进教室，就看见吴远中和张晓娟坐在一起，
先入为主的观念影响了他，相当然的认为就是张亮说的那样，来不及分辨真伪就冲了进去。
孙主任有点懊悔：自己做事向来严谨，如今先是因为平时对吴远中和张晓娟的印像不好，又听了别人叙说，自己未看到实情，就仓促的下了结论，是有点草率。
事到如今，只能实话实说：“我没看见，但是有人看见。”
跟吴远中想的一样，果然是有人打小报告。
吴远中轻蔑的一笑，没有接话，反而把眼光看向了校长。
这意思很明显：校长，你来处理吧！
到这个时候，校长看到吴远中满不在乎，看张晓娟虽然紧张，但心怀坦荡的样子，就明白了**分。
肯定是有人向孙主任打小报告，而孙主任平时最是讨厌这个，所以就没有仔细分辨，轻易下了结论。
于是校长问孙主任：“是谁看见的？”
孙主任刚才太冲动，现在冷静下来，越来越懊悔。
他支支吾吾的说：“是，是张亮。”
吴远中一笑：“张亮的话你也信......”
校长挥手不让吴远中再说下去，告诉张晓娟：“你去告诉张亮，让他到这来一趟。”篳趣閣
张晓娟答应着去了。
校长想：“八成是个误会，这孙主任，素来严谨，今天怎么这么不小心！”
孙主任也在仔细回忆，刚才一进教室时吴远中和张晓娟在干什么。
好像他们手里都拿着笔，桌子上放着打开的课本和书写本。
难道真错怪他们了，突然又想到：这张亮，自己一进教室，他就跑了。
难道被他利用了？如果是这样，那就糗大了。