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设教学班，可以不固定单位，不固定医院……”
“并且，在开设教学手术的过程中，病例都是可以精挑细选的。”
“这样一来啊…相信方教授您也懂我的意思了…”
“一，既可以为方教授您增加一笔不错的收入。”
“二，也可以解决方教授你们单位目前面临的矛盾点。”
“目前，之所以你们科室会出现患者选择主刀的情况，就是因为内部能力发展不均衡，所以让方教授您选择主动辞退这个手术术式，以此来完成平衡。”
“固然，方教授您可能还有其他方面的考量。”
“但余留的问题，也不可能完全一刀切掉。”
“有需要，供给不足，就会出现矛盾！~”
“在这样的局面下，方教授您就只能精挑细选地去供给了，以此来压住外界的压力。”
“我再说得更加直白点，方教授你至少要给一些权贵少量的宣泄口吧，如果全部都堵死了，也不利于你们医院的发展！~”
“方教授你怕人言可畏的话，自有人可以帮你做这样的事情的。”
“反正于你而言，给谁做手术都是一样做，这叫矛盾点转移。”
“就好比，三医院选择什么样的教学病例，与你方教授没多大关系，那是他们的单位选择。”
“但手术是你方教授做的，病人知道，外人不知道病人的身份，你完成了教学的目的，这是你想要做的事情……”
方子业不得不对中年女人刮目相看。
开设教学班，与常规收治部分患者，是完全不同的概念。
开设教学班的过程中，主教人员当然要完成教学手术了，教学的数量也不用很多。
一举两得。
“姐，方子业佩服！~”方子业对着中年女人抱了抱拳。
中年女人闻言，长舒了一口气：“方教授您能同意这个提议就好！~”
“而且，开设教学班这件事，不需要方教授您主动去筹划，我们只要启头之后，就自会有单位愿意来找方教授您。”
“到时候，方教授您只要控制好自己的节奏即可。”
“而且，从教学班开始筹备到完成，一般需要一个月左右的时间，方教授您有足够的时间来沉淀、选择去不去。”
“这样一来的话，其实是更加委婉地解决了方教授您遇到的麻烦，也解决了你们科室目前面临的麻烦。”
“也可以一定程度减轻我们会面临的压力。”中年女人这会儿笑得有些苦涩。
不过，只要方子业没有一口咬死一个话题，没有钻牛角尖，她也觉得这样是不错的解决方式。
至少目前而言是最好的。
“好的，姐，我会和我的老师、领导们商量这件事的，但也不会马上回应。”
“相信姐您也知道该怎么说怎么做！~”
“只是我不也不希望听到一些含糊其辞的声音！~”方子业强调道。
如果中年女人从这里出去之后，在外面开始如同造谣一般地乱放信息出去，那也是对方子业极为不利的。
“方教授，你是聪明人，我也不是傻子。”
“绝对不会把其他任何人当傻子的！~”中年女人忙道。
“那方教授您先忙，我就不打扰你了。”中年女人很自觉地离开了办公室！~
方子业的确是个小医生，中南医院在汉市也不算突出的单位，但中年女人明白。
方子业之所以是个小医生，是因为他是在中南医院，所以他只是个副教授……
当方子业出现在另外一个地方的时候，那就不是小医生了，而是组长，而是顶级稀缺的资源。
方子业没有刻意表现这一点，但他自己一直明白这一点。
这种自知之明
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