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题目都看不懂，真是难为她了。大人们认为坚持一段时间就适应了，被逼无奈就学会朝鲜语了。小琳在班里只有一个朋友，叫金冬梅，住在南湖公园东北门外附近，上下学跟小琳一路，所以，俩人成了好朋友。冬梅也是居住在汉族区域，后学的朝鲜语，对小琳帮助很大。
中云决定帮助妹妹。
寒假结束了。
每当小琳放学以后，中云就把她的课本拿出来，把书上的文字拆成单词，制作成卡片，背面写上中文译义，卡片上编了号。
等小琳有时间的时候，就跟她做游戏。
拿出一张卡片朝文朝上，让她看正面的朝文说出中文的意思。然后翻过来再看是否正确。
中云拿出的卡片是有一定规律的，每张卡片出现的时序都是按照反遗忘曲线设置的，总计128张卡片，一小时内每张都会出现五次，到第五次还没有记住的卡片就会放到未记住的盒子里，下次还会参与到循环中去。
就这样，中云整理完了所有课本上的单词，制作了约2000张卡片，用了半个月的时间，帮助妹妹记住了所有单词，又给她讲了朝鲜语语法。
20天后，小琳再看她的课本已经没有阅读障碍了。剩下的事情就是多多进行语言交流。
有中云的辅导，文化课当然没有问题，但是，中云刻意训练她的自学能力，她问的简单问题，就只提示，不解答。后来看她问的问题难度在提升，中云就放心了。
中云还在她的通天、本神、卤会三个穴位上贴了药符贴，这些符是专门为她画的开窍符。小英小胜看到姐姐贴符，也吵着要贴，中云顺势就给她们都贴上了。
小琳上学去怕同学讲究，出门时就把符揭掉了。小英小胜觉得好玩，不肯揭掉，中云倒是希望她们一直贴着。
中云设计的开窍符，是用紫晶能量滋养大脑海马体周围的脑细胞，这些脑细胞在需要记忆活动时会活跃起来，平时都在放松状态。中云在一本书上看过，把这称之为“放松性警觉状态”。如果人能够随时进入“放松性警觉状态”那么将会在短时间内记住大量信息而不会遗忘。
自从她们贴了开窍符以后，睡眠非常好，心情总是处于愉悦状态，学习能力和记忆力大大提高。按照二姨的说法，这俩孩子怎么突然开窍了。小胜最近在幼儿园总得到老师的表扬，美得不得了。小英已经在大班了，学习能力让老师感到吃惊，当二姨父去接她的时候，总能听到老师的夸奖。
小琳也跟上了同学们的节奏，她本来在英额门时学习就挺好，现在，文化课对她来说不是问题，朝鲜语的词汇和交流才是重点，记忆力好了，她渐渐地融入了群体当中，心情也就变好了。
中云给她疏通眼部络脉以后，她的视力也渐渐恢复正常了。
爸爸妈妈看到这一切心中大慰，心想，我们有一个好儿子呀。
......