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回城的日子还早呢，中云决定珍惜在英额门剩下的时间。
每天晚上，中云都在用左手紫晶吸收着能量，滋养着全身经络。
中云认为紫晶能量具有双重作用。一是疏通经络。二是通过经络对全身的穴位灌注能量，更深的理论中云也不知道，但是，每天如此修炼的结果使得中云身体更强壮了，虽然肌肉并不发达，但是，肌肉和骨骼的质地好像非常坚韧。
中云的神经系统变得很灵敏，视力和听力、嗅觉提高了两倍。尤其是脑力的增强让中云非常激动。
中云现在的记忆力、辨识能力、用脑的持久力、分析能力和理解力都大大提高了。
中云从徐老师家的书柜找到了一本俄汉词典，用了一星期的时间，就全部背了下来，词典还给徐老师之后，他又从书柜上找到一本大学的俄语教材拿回家，用了五天的时间就看完了。就这样，中云一个月内把徐老师书柜上的大学俄语教材全都自学完毕，最后找了一本俄语的小说高尔基的《в》（《我的大学》），每天早上跑到西南方的山上，伴着日出朗读。
中云读完《我的大学》之后，又陆续读了俄文版保尔.柯察金的《钢铁是怎样炼成的》，以及《卓亚和舒拉》。
中云阅读俄语书籍已经没有障碍，但是，听力还没有系统训练，于是，每次见到徐老师的时候，就用俄语和老师交流。
开始的时候徐老师还让中云先翻译成中文，再用俄语回答，渐渐地发现中云能够听懂了，就不要求他讲中文了。中云的听力和口语能力很快就达标了。
初中的那点儿课本对中云来说就是小儿科。
中云开始大量寻找课外读物，但是，整个英额门公社也没有多少书。
欧阳老师把自己的大学基础课教材全都借给了中云。
教化学的沈中振老师也把自己的书柜向中云敞开。
教数学的孙跃老师借给了中云几本高中数学课本。
教农业课的金老师借给他几本高中的生物课本。
中云的小屋里堆满了书，他并不想立即把这些书的内容都学会，只是想把它们背下来。
于是，每天放学后，只要有空，中云就在翻书。而且翻得很快，一目十行地将每页的内容存储在了脑子里。
很快，中云就将借来的书全部翻完了，书也都还给了老师们。
之后，中云就经常一个人发呆，他在消化脑子里记忆的知识。
遇到不能理解的知识点，就去找老师们讨教。
渐渐地老师们已经习惯了中云的这种模式，已经不按照普通学生对待他了。
中云的脑子里已经灌注了大量的基础知识，水平相当于普通的高中三年级学生。这个年代的义务教育没有高中，但那些老师都是老高三毕业又上过大学的。
中云觉得自己还缺乏中医知识。
中云突然想起他家的邻居张叔。
中云家的右邻张叔原来是LN省中医学院的中医大夫，还是学院的教授。
张叔家门前，也有一个菜园子，但是，张叔家两口子，是典型的学术型知识分子，不会种菜。
张叔看中云菜种的那么好，就经常向中云咨询。
中云也很热心的帮助张叔种菜。
有时候中云到生产队队部，借来粪桶。用锄头在张叔家的菜园子里挖出垅沟，又将露天厕所粪缸里的大粪掏出来，用水稀释，再浇到沟里，用土埋上。
张叔家的阿姨，嫌大粪太臭，躲得远远的。
张叔笑话他家的阿姨是典型的小资产阶级知识分子。
中云还教张叔，怎样给西红柿掐尖儿，怎样给豆角和黄瓜支架。
就这样这样，很快，张叔家的菜园子也变得郁郁葱葱，各种蔬菜生长茂盛，瓜果结满了枝头。西红柿一
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