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宋振江拿了本子和笔就去了会议室，级主任在副校长旁边围着，宋振江心中满是犹豫，他该说什么？可好像说什么，他都有错。
再看看级主任那笑脸相迎的模样，他立即决定，实话实说，无论结果如何，连自己的学生都护不住，还做什么老师。
会议要开始了，校长也进来了，坐在会议室正中间的位置。
这个校长宋振江有所耳闻，他父亲是上一届教育局局长，母亲本来在警察局工作，如今已经退休了，他也是教育局的书记，后来被任命到中学做校长。
“好，给我说说，怎么回事。”
像是老师在审问学生一般，然后看了看各位站着的老师，转了转笔，指着最边上的副校长：“从你开始。”
副校长如实说：“我接到教导主任的电话，说是有同学在今天的龙卷风中受伤了，需要慰问。”
“嗯嗯！可以，时间呢？”
副校长拿出手机：十八分。”
校长在本子上写下，然后指了指旁边的级主任：“你呢？”
“那个校长啊，我这个是真的……”
“直接说。”
“好的，我本来在初一年级办公室办公，然后听到宋振江班上的同学，也就是他。”
级主任指了指站在靠另一边的宋振江。
“就他的学生进来喊，老师，李苏苏出事了。”
“我觉得在场的大家都有所耳闻，李苏苏同学便是两周前的入学摸底考考了接近满分的同学，学校对她寄予厚望，我肯定不希望她出事啊，就打电话问宋振江她出了什么事，了解情况后才知道，原来是龙卷风搞的鬼，你说这么点龙卷风嘛，怎么还能让人受伤呢？我们就准备以她为案例，说一下感言，教会同学们如何在自然灾害。中规避风险嘛，校长你看，我们出发点还是……”
“时间。”
级主任被打断话，极其不情愿，拿出手机：“宋振江给我打十分，我给教导主任打。”
“好，下一个。”
下一个是教导主任：“我就是听到级主任说龙卷风让一个同学受伤了，就去看看。”
“哦？原话。”
教导主任下意识地看了一眼级主任，可级主任头低下，和他撇的干干净净。
教导主任一咬牙：“级主任说，我们可以将这次拍为教育案例，在各个学校宣传，增加三口学校知名度。”
校长点点头：“时间。”
十六。”
然后还有两位老师，都是听说龙卷风受伤，所以过来看热闹的，都是初一的代课老师，一个还是一班的班主任。
到宋振江了，宋振江深吸一口气：“龙卷风发生的主要地点是后操场，我们在办公室内察觉并不明显，所以当我们班同学过来叫我时，我并未意识到时龙卷风造成的伤害。
尔后级主任打电话时，我与同学正在门口等待医生告知结果，我的说法是:需要经过李苏苏本人同意，但我在聊天中并未提及李苏苏同学还昏迷未醒，况且在级主任老师提出拍照时未加阻拦，这是我的错误，我并不是一个合格的老师。”
校长点点头：“好，时间。”
“同学叫我的那时候大概整，尔后级主任打电话问我十分。”