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暮秋的雨，已经有些寒凉了，连续下三天，凉意更浓。
上午第四节下课时，体育委员王腾宣布，因为天气原因，今天下午的体育课改为室内，每名同学必须按时到教室，否则要按旷课处理，还要扣除平时考核分。
明显是吸取了上次室内体育课改上自习的教训，上课还是要有上课的样子。
下午上课时间到，体育老师张高山准时站在了854班的讲台上，看到全班同学一个不缺，满意地笑了。
“同学们，传授体育知识，也是体育老师的责任和使命。今天外边仍在下雨，无法在室外上课，正好咱们上室内体育课，希望大家坚守课堂，不要临阵脱逃！”张老师提前打预防针，提防学生提前溜号。
教室里引发一阵哄笑，还有人窃窃私语。
“在上课之前，先问两个小问题，请知道答案的同学举手回答。第一个问题，现任国际奥委会主席是谁？”张老师上课之前，肯定做足了功课。
台下，齐刷刷举手一大片。
“好，就第三排中间那位女同学来回答。”张老师点中了徐仙芝。
徐仙芝站起回答：“萨马兰奇。”
“很好，正确。下面是第二个问题，奥林匹克的宗旨是什么？”张老师接着提问。
这下，台下举手的明显稀少，仅有五六个人。
“那好，请李勃同学回答。”上次期终考试，李勃给张老师留下深刻印象，虽然不是好印象，但记忆深刻。
李勃站起来，直接回答：“更高、更快、更强。”
“非常好，完全正确！”难得张老师能表扬李勃一次。
大家瞪大眼睛，等待张老师往下如何安排。
张老师从粉笔盒里抽出一支白色粉笔，开始在黑板上板书。刚写了一个“如”字，又写了一撇，手一抖，粉笔从中间折断。他把手里半根粉笔扔进粉笔盒，又抽出一支，写下一竖，拐笔写一横，刚写半横，粉笔又折断了。
“这一下雨，粉笔也返潮啊！这么不劲用。”他自嘲地说了一句。
其实，同学们都明白，作为河大篮球专业的毕业生，板书的确不是张老师的强项。
换了第三支粉笔，张老师才完整地在黑板上写下一行字：如何对待体育比赛的得与失、输和赢？字写得歪歪扭扭，不圆不方，看不出属于什么体，但还都能认得出。
“同学们，场上打篮球，我还可以，黑板上写字，挺难为我的，大家凑合着看吧。”张老师自我谦虚一番。
下面有同学嘿嘿一乐，没敢放出大声。对于一名体育老师，理解，完全可以理解。如果是语文老师，写成这个样子，说不定会被轰下讲台。
“同学们，咱今天就围绕这一个议题，展开研讨式教学，欢迎大家踊跃发言，积极表达自己的看法，无所谓对错，只求真知灼见。”张老师抛出了一个话题。
台下有人悄悄议论，但没有人举手发言，似乎要冷场。
“王腾，还是你带个头吧，不能这样冷场干耗，希望大家畅所欲言。”张老师只好点将。
王腾站起来，看了一下左右的同学，不紧不慢地说：“那我就来个抛砖引玉吧！我说完希望能有人接上，不能总让张老师点将。我认为，体育比赛的宗旨，就是为了增进友谊，增进各民族感情的交流，激励人们强身健体，增强意志，锻炼运动者的多种多样能力。”
王腾坐下，同时揪住他身旁的张立志的胳膊，让张立志站了起来。
“我这真是被揪上架的，那我就接着王腾的话往下说。体育比赛不在于输和赢，而在于其宗旨要达到的广度和深度。”张立志只说了这么两句，就坐下了。
“这种说法有点玄虚。我认为，通过体育比赛，可以促进比赛双方的交流和团结，互相促进双方队员更加勤
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