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是一惊，继而大喜。他费尽心思把妹妹送到晁盖的后宫当女官，不就是为了今天嘛。只有如此，他们柴家才能再次成为皇亲国戚，不会因为和大宋的关联被政敌攻击。
“多谢陛下，我这就去。”
柴进连忙谢过。
打发走柴进，晁盖看了看手中刚写好的华夏第一届“科举”计划书，用手弹了弹纸张，吩咐人把丞相吴用、考功部部长萧让、劝学部部长宗方叫过来，跟他们商量一下细节。
目前华夏的学制，三年小学、三年中学、三年大学。
晁盖计划推行规范化的人才遴选制度：既大学毕业后，学子可以参加每三年一次的中央“科举”和每年一次的省级“考公”。
科举制度自隋唐开始至今已经实行了五百多年，在打破世家垄断，选拔良才方面发挥了重要作用。但这也导致了文官阶层的壮大与阶级固化。同样也导致了文官共有的一个毛病，那就是自高自大。
横渠四句说:“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太太平。”看似高大上，换一种角度来解读，就是：“天下不是别人的而是我们文人的”。
狂不狂？
钱学森曾在一篇文章中写道：“在旧社会里，认得几个字就好像有意想不到的魔力，“读书人”是了不起的。”
“那时候的皇帝，不管他“土”的还不是“土”的，要统治人民，就得靠这帮知识分子。这些知识分子并不多，只是全国人民中的很小的一部分。多了不值钱，而且也安插不了。但是，统治阶级是有妙算的，他们总把知识分子的数目提到比“官”的数目多一些，让他们之间有竞争，使他们对上是摇尾乞怜，百般依顺；但在他们之间，因为有竞争，那就得自吹自打，或相互标榜以抬高身价。而对下呢，对那些踏在统治者脚下的人民呢，那自然是一副官架子，说什么“可怜的愚民”等等。所以说在旧社会里，知识分子的自高自大、自私自利是“职业病”。他们从来也没有把人民放在眼里。”
所以，如果不对文人和文官进行改造，等开国红利结束之后，武将必然会慢慢沉沦，被文官压制，然后重归大宋文人治国的老路上来。就拿大明来说，开国之时那么多与国同戚的功勋封爵武将，后来不也慢慢边缘化？等到了明末就完全成了文臣的狗腿子。
而要对抗文人的专权，堵是堵不住的，最好的方式还是要疏导。后世就提供了一个非常好的模板，那就是“普及教育，开启民智”。
封建朝代对“开启明智”畏之如虎，一是皇帝害怕百姓有文化，造反起来更凶猛；二是文官阶层害怕读书的人多了，“知识分子”的身份就不值钱了，而且“官位”是有数的，读书的人多了，竞争也就大了。
后世那么多“公知”不也如此吗？用一些毒鸡汤来欺骗百姓，装出一副高大上的样子，其实满腹精致的利己主义，他们也从来没有把人民放在眼里，只是把人民当成“可怜的愚民”。
但随着新时代人们受教育程度普遍提高，辨别能力加强，这些“公知”们慢慢就骗不动了，这就是“普及教育，开启民智”的作用。
晁盖作为后世来人，明白这个世上没有千年不败的王朝，兴盛与衰落是历史的必然规律，谁都躲不过。所以他也没有想过让老晁家万世不移，千秋万代，那根本不可能。能在历史上留个好名声就不错了。
所以，
害怕民众造反的皇帝，绝不是个好皇帝。如果被开启明智后的百姓推翻，说明他活该灭亡，早点退位让贤，还能让民族少受点苦难。
害怕读书人太多的文臣，绝不是个好文臣。不肯面对竞争，又看不起百姓，只想构造一个小圈子，搞门阀、学阀、近亲繁殖，迟早得下台。
因此，
晁盖从天启元年便开始搞普及教育，并在梁山泊内建立
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