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织田的实力至上主义教室

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第六十九章 三方面谈(下)(1/2)
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    “恭候多时,我是班主任茶柱。”

    “久等了,路上耽搁了点时间,我是织田,茶柱老师,这不是第一次见面了吧。”

    见茶柱佐枝并未回答,织田和转而向织田政微笑道:

    “学校生活还算顺利吗?我的弟弟。”

    “还算顺利。”

    茶柱佐枝打开会客室的门:“请进。”

    织田政、织田和,几乎同时往里走,会客室门的宽度不足以让两人并肩一起进入。

    所以……

    互不退让的两人,肩膀瞬间撞了一下,织田和没什么抵抗能力的就被挤开,或者说强行撞开了。

    一侧肩膀紧贴着门框的织田和,脸上闪过愕然后,看着毫无顾忌走进室内的织田政,脸上瞬间阴沉了下来。

    在一个单人沙发上坐定,织田政把左腿压在右腿上,笑了笑:

    “二哥站着做什么,为什么不坐呢?是不想坐吗?”

    织田和冷笑一声,在茶柱佐枝的提示下,在织田政旁边的单人沙发上坐下,茶柱佐枝本人坐到了他们对面。

    对于织田政强硬的举动,惊愕之情还未散去的茶柱佐枝,对织田和道:“请允许我向您简单汇报下织田政君两年来的学校生活和成绩”

    把两份资料放在宽大低矮的木桌上,茶柱佐枝道:“我们可以边看边聊,有什么问题您尽管提出来。”

    织田和拿起一份资料,虽说他完全没有平常兄长担心弟弟学校生活的念头,但能就了解竞争对手而言,趁机收集一下织田政的情报,他还是相当乐意的。

    瞥了织田政一眼,织田和开始翻看起来。

    这时,织田政忽然道:“茶柱老师,三方面谈的监控录像会提交给校方吗?”

    “会的。”茶柱佐枝说。

    “啊,我的社会贡献分……”织田政右手捂了一下脸,刚才挑衅织田和的情景应该有被监控拍到。

    “社会贡献分?”织田和诧异的看向茶柱佐枝。

    茶柱佐枝道:“本校引入了一个叫OAA的系统评估学生各方面的素养,社会贡献性是其中一项,主要跟是否遵守校规,社团活动表现和言行举止的礼貌程度相关。”

    “这玩意有用吗?”织田和道。

    “您是说OAA系统吗?”

    “社会贡献性,这个分数低了会怎么样?”

    茶柱佐枝道:“低了可能代表该名学生未参加社团活动,或者经常触犯校规,言行有问题等。还会影响综合力的分数,当然社会贡献性对综合力计算的权重并不高。”

    织田和皱了皱眉,道:“只是降低了评价吗?其他的没有了?”

    “差不多是这样,基本上综合力的分数体现了校方对该名学生的总体评价。了,理论上不会产生实际的奖赏或惩罚。”茶柱佐枝道。

    织田和一副大失所望的模样,随后道:“那我弟弟的OAA数据能让我查看一下吗?”

    “已经写在资料里了。”茶柱佐枝伸手示意道。

    织田和翻开一页,果然找到了OAA表格。

    织田政

    学力:A-(@精华书阁)

    身体能力:A-(83)

    灵活思考力:A(88)

    社会贡献性:B+(80)一秒记住【。3。】,

    综合力:A-(84)

    “84分,A-,这个综合力在贵校的学生中算是如何呢?”织田和问。

    茶柱佐枝脸上不经意间露出一分骄傲之色:“就同年级而言,是第一。”

    “第一梯队?”织田和神情变得严肃起来,试探着说。

    “是第一名,没有比织田政君综合力更高的学生了。”茶柱佐枝微微笑道。

    织田和一怔,皱眉看了织
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