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第1642章 代表我家拔辈儿祖宗(2/5)
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网络社群。之前发表过几篇关于虚拟社群组织形态和线上交互模式的论文,发在《社会》、《青年研究》和一些大学学报上,文章质量.....其实还挺扎实的。”

    张曼曼在边上嘁了一声,“行了,你别给人戴高帽。”

    “主任,我们仔细看了,那个邹杰好几篇文章的核心论点,甚至引用案例的分析思路,都能看出受了李乐前几年发的关于网络社群、线上虚拟空间里的社会权力结构和文化分析的论文观点。”

    “估摸着,私下没少研究乐哥的思路,这次怕是想站人肩膀上,来个整合升级,或者更进一步,来个,截胡。”

    马主任摆摆手,语气倒是很平和:“哎,话不能这么说。学术上的事,公开发表的成果,就是让人参考、启发、批判的嘛,,借鉴借鉴,共同推进,心态要open一些,包容一些,大度一些。”

    “人家能从中看出门道,走出条新路,那也是人家的本事。”

    说完,沉吟片刻,忽然伸手拿起桌上的电话,“不过嘛,知己知彼,总归是没错的。”

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    马主任拨了个号码,等了片刻,电话接通,他脸上立刻堆起热情洋溢的笑容,“喂?哎呦,翟主任吗?我,燕大老马啊!哈哈哈,没打扰您吧?.....哎,挺好挺好,最近怎么样?马上过年了么,想着给几个老朋友拜个早年,呵呵呵,哪有,怕到时候排不上队.....”

    “....哦,是嘛,所以说啊,不地道不地道,改天去,喝死他,哈哈哈哈~~~~”

    “诶,对了,今天上午学校开会,想起个事儿来,就上次您来燕京开会,不是说咱们两个在国内前二社系,年轻教师要多交流交流嘛?对对对,就这个.....嗯,你看这样行不行,下学期,咱们就搞个青年教师交流活动,主题就围绕,那什么新时代的社会学方***创新?或者更聚焦点前沿的项目,互派有潜力的年轻讲师,带着最新研究成果到彼此学校做报告、研讨、碰....”

    “怎么样?可行......呀,太好了!哎呀,这可真是促进两系共同繁荣的大好事,嗯嗯,我们不带隔壁的玩儿,你们也别带交大的,一群理工科的,好好算数就行了,是吧?好好好,那细节咱们再让底下人对接?哎,成,那就这么说定了......”

    “啪嗒”一声,马主任心满意足地放下电话,冲李乐和张曼曼露出一个天下我有的笑容,“你们啊,光在外面打听消息有什么用?你把人请过来,抵近侦察,当面聊聊,喝咖啡饮杯茶,交流一下学术心得,进展到哪一步了?水平如何?这不就都忽....了解清楚了嘛。”

    李乐和张曼曼瞬间恍然大悟,心中同时感慨,这老女干巨猾老谋深算的一手请君入瓮,玩得真是炉火纯青,光明正大,不愧是主任啊。

    “主任,佩服!”

    “别扯淡,以后记着,抢我论文,等于抢我的钱,一定要跟他干!只要有理,系里一定给你们撑腰!”

    “那,主任,要是没理呢?”

    “没理?那也要争上三分,要大鸣。要大放。”

    “是,主任,学生明白。”李乐和张曼曼异口同声。

    “嗯,瞎买你说说正事儿。”

    “啊,这不就正事儿?”

    “扯淡,”马主任瞪了两人一眼,然后从抽屉里拿出那份李乐和张曼曼之前提交的《关于组建燕京大学社会大数据分析与舆情研判平台的可行性报告及初步方案》,“啪”地一下扔在桌上。

    “现在说说这个。”马主任手指点着那份报告,开始数落小李秃子。

    “我说李乐啊,让你写可行性报告,是要你拔高一下,写得像那么回事,你看看你写的这玩意儿,具有里程碑意义、迫切需要、有力支撑......好么,全
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