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庄春山没有说话，像电线杆一样“杵”在那里，好像瞬间失去了意识。
珍妮扭头走了，泪水哗哗地流，泪水不仅是流淌在脸上，更是流淌在心里。望着她的背影，庄春山长叹一声，他想起来要送珍妮一本励志书时，珍妮已走远。
庄春山考虑到珍妮和患肠胃炎的男生家庭困难，他力所能及地帮助他们，不管庄春山如何联系珍妮，她都不回应。庄春山直接来到珍妮家里，珍妮不在，她娘正拄着拐杖练走步，见到庄春山来了很感激：“庄老师，坐。珍妮能有今天，全靠你教导得好！”
庄春山：“是珍妮自己努力的结果！”
珍妮娘：“以前俺和俺那口子都误会你了，对你多有不敬，还请你包涵！”
庄春山：“没啥。”
庄春山掏出一卷钱留下。
珍妮娘：“您这是？”
庄春山：“知道你们家的困难，这是高三（1）班全体学生的捐款，还有我的部分工资，钱不多请收下。”
珍妮娘：“这中吗？”
庄春山：“中，收下吧，解决燃眉之急。”
珍妮娘：“太感谢了！”
庄春山：“没啥，现在的孩子都有思想，家长要换位思考，多沟通！”
珍妮娘：“这孩子到武汉一家餐馆打工去了，她独立惯了。”对于家庭遭遇变故的珍妮来说，她更早地体味到了生活的艰辛，也更加体验到了人世间的冷暖。
珍妮入学不久，就忍不住给庄春山写信，表白思念。庄春山回信叮嘱她尽快适应新环境，全面融入大学生活，努力提升综合素质。这些没有温度的“官话”让珍妮失望之极，她懒得搭理庄春山。庄春山心想：这样也好，可以让珍妮发热的头脑冷却下来。等冷静下来之后或许她有别的选择。山外有山，人外有人，比自己山优秀的人多得是。然而庄春山不了解珍妮，尤其不了解珍妮的性格。这位姑娘心里头怎么想的庄春山完全不知道。庄春山是善良的，也是传统的，他不是那种占人便宜的人。如果换做别人，比如说陆勋那自己与珍妮之间就变味了。但是庄春山始终坚守着自己的道德底线。爱一个女孩就要对她负责，他不是那种随随便便的人。
由于庄春山所带的高三（1）班高考成绩在全区取得第二名的佳绩，犹如闯出了一匹黑马，俨然是吴河高中冉冉升起的一颗教学新星，一时名声大振。更让欣赏他的老校长和杨副校长信任有加。他刚送走高三（1）班，学校又“强迫”他接下了高三（6）班的班主任。这么好的苗子，如同耕田的牛犊那得多出些力。
高三（6）班由原高二（6）班升上来的班级，高二（6）班是高二年级成绩倒数的班级，学生不仅基础差、底子薄、纪律也差。人人心知肚明，升学希望不大。学校领导班子曾研究解散这个班，把学生分流到其他班级。没想到在征求意见阶段，就遭到其他班主任抵触，他们认为高二（6）班班风差，成绩差，怕他们拖后腿，带坏了自己班的风气，两位校长只好放弃初衷，改由庄春山接手这个班级。这是一个烫手山芋，也是考验庄春山的意志与品质的。拈轻怕重的人是不会接这样的班级的，精于算计的人也不会趟这个浑水的。只有庄春山没有选择，因为他从来不跟组织讨价还价。
庄春山临危受命，责任重大。他知道高二（6）班班主任是陆勋的爱人常晓娟，常晓娟工作有热情，上进心强，她给庄春山留下的印象是不错的。但是常晓娟的文凭和教学能力，实在不敢让人恭维。她是山州教师培训学校成人中专毕业的师训生，考取了教师资格证后，在吴河初中代课，跟陆勋结婚后，通过陈副校长一番运作，转为公办教师。后来又在陈副校长的帮助下，调到吴河高中教地理。常晓娟的本意是把高二（6）班带上高三，如同栽种、浇水、施肥、开花结果，果子即将成熟了，
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