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，无形中给教育者施加了强大的心理压力。一些人对待孩子的学习也是“能考上大学就上，考不上大学就出去打工”的态度。这种麻木的价值判断，不利于孩子发展，也让庄春山感到一种深深的悲哀。
庄春山从集镇上回到学校上课，依然像啥事都没发生一样，谈笑风生，偶尔与珍妮相遇，也神情自若。对于刚才发生的一幕，珍妮显然毫不知情，她丝毫也没有觉察出自己的班主任老师有什么变化。对于庄春山来说，这两年不断地有热心人给他牵线搭桥，介绍女朋友，在这些介绍的姑娘中有小学教师，也烟草单位的，但是烟草单位的那位女孩只见过一面便没有了下文；而小学教师庄春山又觉得比自己有些差距，他的内心是矛盾的，一边在学习，上进的心向往人生更大的舞台；一边又渴慕寻到另一半比翼双飞，可是在这样一个小镇上要寻到佳偶毕竟不易。
庄春山又不愿意太迁就自己，他的个头、长相、人品在吴河高中未婚男教师中数一数二，美中不足的是他出身贫寒。条件好的女孩子不是觉得教师地位不高，挣钱不多，就是嫌庄春山家庭条件太差，总之没遇上合适的。
其实，在庄春山的内心深处还有燕麦的位置，燕麦是他的初恋，也是第一个让他心动的女孩。在高中时段，少男少女们情窦初开，没有功利化，有的只是那份难得的纯情。至少庄春山一直秉承这样的理念，虽然他不是爱情理想主义者，也不是爱情至上主义者，但是他觉得爱情一旦与金钱沾上了边，便会变味儿。燕麦恰恰因为物质背叛了爱情。“不知道她现在在哪里？也许和富翁男朋友出国定居了吧；也许和男朋友正在海滨的洋房别墅度假吧！”尽管时过境迁，可是现在想起来他心里还隐隐作痛。
“庄春山，接电话！”楼下小卖部的老板娘扯起嗓子喊。