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会伤着我。”于是，牧羊人慢慢地切开苹果，吃了一半，另一半放进了口袋里。这样，他带着苹果走到他家附近的一口井旁，他伸手去掏口袋，想把另一半苹果也吃了，可没想到掏出的是一个娇小玲珑的小美女。
“我就是美女巴尔加利娜，”她说，“我吃米糕，你去给我找一块米糕来，我饿极了。”这口井是那种封闭的井，井盖中央有一个小窗口，牧羊人把那个姑娘放在井盖上，让她等着他，就去给她找米糕了。
这时，一个被大家成为丑奴的女仆来这里打水，她看见这个美丽的小姑娘站在井盖上，就说：“你这么小却这么漂亮，我这么大却这么难看。”气呼呼地抓起小姑娘，把她扔进了井里。
牧羊人回来后发现美女巴尔加利娜不见了，伤心极了。
牧羊人的妈妈也常来这口井打水，一天她从桶里发现了一条鱼，就把它带回家放在锅里煎了。一家人把鱼吃了，把鱼刺扔出了窗外。在扔出鱼刺的那个地方长出了这棵树，还把它劈成了很多柴，带回了家。后来妈妈去世了，牧羊人一个人生活，他还是那么小那么瘦弱，一直长不大。
每天天一亮他就出去放羊，晚上才回家。突然有一天他回家的时候，发现早上丢下的脏盘子脏碗都被洗得干干净净地放着，他简直不敢相信，不清楚是谁给他洗的。于是他藏在门后想看看是谁，结果发现一个很小很小的漂亮的姑娘从柴堆里出来，为他刷锅洗碗、扫地铺床，然后打开橱柜，拿出一块米糕吃了。
牧羊人跳出来说：“你是谁？你是怎么进来的？”
“我是美女巴尔加利娜，”姑娘说，“就是你找那半个苹果时在口袋里发现的那个人，丑奴把我扔进了井里，我变成了一条鱼。后来，我又变成了鱼刺被扔出了窗外，由鱼刺我变成了一棵树的种子，长啊长啊长成了一棵树，再后来又变成了被你劈开的柴火，每天，我一等你出去，就变回美女巴尔加利娜。”
找回了美女巴尔加利娜，小牧羊人就开始长啊长啊，美女巴尔加利娜也跟他一起长。很快，他长成了一个英俊的小伙子，娶了美女巴尔加利娜。
他们举办了一个盛大的宴会，我正待在宴席的桌子下面，有人扔给我一块骨头，正好砸在我的鼻子上，从此就留在上面了。
这则故事选自译林出版社出版的伊塔洛·卡尔维诺主编的《意大利童话》。像这样诗意的童话有许许多多，我的学生最最起码每周会认真读完一则。这些都是我给他们精心准备的。我相信，这些素朴的童话故事里存在着自我意识，它们不排除命运的安排，又能存在幻想的世界当中。人世间所有童话故事，在久久流传当中获得生命。随着时间的流逝在成长在变化，因而童话故事其实是真实的，我相信它们是真实的。这些童话跟诗歌，洗涤了我的身心净化我的心灵，给我愉悦的美学享受。它们让我知道什么是好书，让我知道好书对个人成长的重要性。它们让我明白，在这个大地上我不孤独，我有自己的伙伴。
“从此，王子跟公主幸福地生活在一起。”在今天，仿佛成为人们嘴里的笑料，所有大人都不相信这样的结局。因此，有人认为应该让孩子早早感受到现实的残酷，告诉他们人性复杂，告诉他们人类为生存而厮杀的黑暗历史。可是，孩子是温室里的花朵。如果可以，我们应该让他们看到积极、阳光的东西。给他们鼓励，让他们健康成长，我们还要力所能及地给予帮助。多少年以后，我们会老去，我们会死去，这个世界属于他们，他们的未来自然会光明。
每周会有两节课，我会把我准备好的故事发到他们手里。这些故事经过我严格的把关，把关的同时被我动了手脚。篇幅被删改，文字被润色，人物的名字与故事有些地方有改动，几乎已经变成我自己编织的故事。孩子们认真阅读，让我觉着自己在冬日里感受到暖阳，在绝望中寻找到
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