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因为他要研究有机锻造，咒语控制，上课，普通锻造，和朋友们闲逛，还要等着和洛哈特大干一场，让他被解雇，他手头上的事情太多了，他没有时间做另一个研究项目。
第二天一大早，真正的一年级课程表就贴在了公共休息室里。不过由于提前问过双胞胎，尼克和他的朋友们已经知道，它和去年的一样，只是时间不同。
例如，星期一早上第一节课的药水课被移到了第二节，而原本在第二节的魔法课被移到了第一节。这种模式一直持续到第四年，事实上到那时候，必修课都安排在后面，因为前三节课他们忙着教前三年级的学生。
取而代之的是第二年年底选择的选修课。虽然他的大多数同学最终都会根据他们想要的未来工作来选择特定的课程，但尼克却有不同的计划。他当然计划学习算术，但也学习占卜和研究古代符文。
也就是说，他仍然需要在年底前减轻工作量，否则就有不堪重负的风险。考虑到这一点，他周日没有和朋友们一起出去玩，而是和海伦娜一起来到了有求必应屋，自从她拿到新魔杖以来，她在那里再次熟悉魔法。
虽然幽灵可能不会失去他们活着时的记忆，但这并不意味着如果他们存在得足够久，他们就不会对某些事情的感觉失去感觉。
这就像你知道吃东西和呼吸是什么感觉，但同时又不真正理解它。你几乎是本能地做这些事情，忘记了与它们相关的感觉。
幽灵就是这样，只是他们的情况要差上近百倍，因为他们不能通过相关的行为来提醒自己。
对于像海伦娜这样的强大巫师来说，魔法就像呼吸一样，她几乎不需要思考。
不幸的是，这也意味着在近千年后得到一根魔杖后，她失去了对魔法的正确控制。
因此，她一直利用自己不需要睡觉的事实，疯狂地训练自己的个人能量掌控，让它恢复到原来的水平。
尼克在这方面很幸运，因为这也意味着她可能是他训练自己的控制能力的最好老师。
然而，不幸的是，她是一个严厉的老师，如果他犯了错误，她就会大量使用刺痛咒。
“不不，你这次用力过猛了，你只是想从这里点燃蜡烛，而不是把整个东西都点着！“她在他身上留下又一个红色的肿块后，责备他。
他喝了一口魔药，缓解了全身的疼痛，然后又一次尝试着调动刚刚够用的魔力，从手中的魔杖中召唤出一缕火焰，点燃房间另一边的蜡烛。
这看起来一开始很容易，直到你意识到，绳子离身体越远，就需要在整个长度上保持相等的力量，才能维持越多的魔力。
尼克不仅要给魔法提供能量，而且还要以一种方式，平均分配不断增加的魔力量。这种训练非常艰难，但在控制方面也同样有很大的回报。
尽管在过去的四个小时的训练中，他一次也没有成功，但他的控制能力已经有了飞跃的提高。
一开始，他几乎还没来得及施展咒语，就被刺痛咒击中，但现在他能把火焰绳子延伸到需要的二十英尺距离的一半，然后他的控制才开始动摇。
通过这个训练，他还了解了一个有趣的事实，关于他的火焰操纵能力。它们表现得像半固体的东西，而不是像普通火焰那样的纯能量。
不过他只是因为感到恼火，想要把蜡烛炸掉，才注意到这个事实。起初他以为是空气压力导致蜡烛架也被发射出去了，但咒语的力量不足以做到这一点。
他只有在重复咒语，把它停在蜡烛和架子的前面，才明确地看到空气压力几乎只能让架子稍微动一动。只有在用火焰以一种温和的方式时，他才发现火焰是半固体的。
如果他专注地看，他甚至可以用火焰抓住东西并拿起来，虽然还是会烧掉它们。他只能想象一个人被一只火焰组成的手抓住时会感
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