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的入学资格，我倒是觉得可以适当放宽一些，宽进严出么，任何人想要在太学上学，不用家里世代两千石，我觉得可以这样，一部分学生，可以安排有战功而为国牺牲的烈士子女，另一部分，则可以搞学区房么。”
“只要各地的豪强能够买得起学区房，在阳翟附近买得起房子，就可以就近入学么，将太学改一下，基础教育也要做好，可以再设立一个附属小学么，什么论语啊，孝经啊，甚至从识文断字开始，都要教。”
“哦对了，阳翟的所有房产，其产权至多可以给到五十年，五十年后还要住，就要加钱，而且不享受太学的入学名额，太学本身也要一直扩大下去，至于，朝廷每年从太学中选几个秀才的名额，那就是朝廷的事了，总之，核心原则是要用秀才来替代孝廉的。”
秦宜禄压根就没想过什么教育公平，什么科举，那不现实，阶级这个东西两千年后的人也没法抹杀，也总不可能真指望小地主家的孩子通过读书来做官，这种孩子就算是学出来，也一定是书呆子。
事实上科举这东西虽然进步意义很大，但其实负面意义更重，只要搞科举，到最后八股取士就是必然，效率和公平在任何时代都是反义词，毕竟只要是考真本事，有钱人家的优势就根本不是区区努力二字所能弥补，这玩意即便是现代社会也是如此，要不然也不会有那么多的小镇做题家，九年义务教育也不会搞填鸭了。
更别说科举这东西所必然导致的国弱民贫了，越是科举制度完善的朝代，国力就必然越弱，这就不展开来说了。
总之这个时代本来也没有搞科举的条件，真要说完完全全的科举取仕，那都是宋朝以后的事儿了。
读书，教育，反正都是有钱阶级的事儿，那莫不如就明码标价么，有钱没钱都可以读书，但想上学参加考试，就必须砸钱买学区房，回头想个办法把学区房的价格炒得高高的，高到那种一般土豪为砸一套房子也得倾家荡产的程度，如此一来他还能多一项财政收入，至少能用来维持书院的自给自足。
多好。
再加上宽进严出的机制，虽说公平是谈不上，但至少不至于搞成九品中正制那种那么恶心的东西，至少不至于养个王羲之这种人出来。
当然，九品中正虽然恶心，但在秦宜禄看来相比于东汉的察举制还是要优秀得多的，察举制才是真的恶心。
至于穷人，老老实实种地得了。
荀悦闻言也是一愣，稍一琢磨，就明白过来秦宜禄所说的学阀之意义，这书院设在阳翟，他们颍川人这就是近水楼台先得月，到时候搞不好能垄断学院的教职工作，这些学生们将来都是能当官的，这是多么大的政治影响力？
至于钱财土地，相比之下好像割得也不那么疼了。
“大将军高义，谋划深远，我晓得了，回去之后一定好好劝说家中长辈和乡邻。”
“一人之计短，众人之计长，朝廷现在就挺缺人的，我现在就想选一茬秀才，这第一届的主考官，就你吧，我出个考题，然颍川书院的所有学子都来作答。”
“请大将军出题。”
“就以，咱们刚才聊的徙陵之事为题吧，让所有人评说一下徙陵之事的功过利弊，如果要改革，像我说的一样搞成学区房，具体应该怎么实施，又要注意哪些事项，如何保障这政策可以百年不易，如何让他利国利民，让大家都聊聊么，聊的好的，我亲自考核，我这通过了，即为第一茬的秀才，由中枢直接授予官职。”
荀悦闻言愈发的大喜，万万想不到这权力秦宜禄居然见他第一面就直接放给他，这权力可太大了。
“臣，谢大将军信赖。”