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，那还是需要重新检查检查计算过程的。有时间的时候可以给周围的朋友算一算，反正我们算术占卜不需要开天目。
“好了，今天的课就到这里。下周再见，各位。”
内涵完某占卜学教授的维克多教授收拾起书本和稿纸，慢悠悠的走出教室。
洛伦立马起身转过头，拽着赫敏的袖子往后走：“赫敏，走，我们去看看那个人怎么算出邓布利多是家庭主妇的，我一定要转述给邓布利多。”
看着他一脸兴高采烈和迫不及待，赫敏无奈地叹了口气：“邓布利多校长不会想听这个的。”
洛伦反驳道：“没给他说怎么知道他没兴趣？”
“正常人都不会有兴趣。”
“你觉得邓布利多正常吗吗？”
“……”
赫敏面前的课本和笔记本挪到洛伦课桌上：“你去看吧，我要去找布巴吉教授请教关于黑魔法的问题。”
“黑魔法？”洛伦收回目光看向她，表情疑惑。
“你说的黑魔法和故意杀人有联系，我觉得这是一个涉及到法律和魔法定义的问题，这或许能解释麻瓜和魔法界一些社会意识上的差异，我有一些疑惑想请教布巴吉教授。”赫敏解释道。
“……”
什么时候？
什么时候赫敏说的话他已经有些听不懂了？
“嗯，”洛伦蹙着眉点了点头，表情深沉，“我觉得你说的有道理，去吧，回来给我讲讲。”
赫敏抿着嘴笑了笑，没有拆穿他。
“晚上见。”
……
晚餐时间后，小巫师们排着队登上天文塔，他们要在奥罗拉·辛尼斯塔教授的带领下观察天象。
天文学在一至五年级均为必修课程，而在六至七年级为选修课程。在天文学这门课程中，学生在课程中会学习恒星、星座和行星的名字，学习它们的位置和运行方式，并且了解这些行星或卫星上的环境。
课程的内容不算多，但是课时太少，所以显得跨度很长。
赫敏和洛伦走在队伍的后面，小声谈论着关于黑魔法的话题。
“布巴吉教授说，麻瓜中也有关于黑魔法的记载，那是在中世纪的时候，很多普通人认为巫师都是邪恶的，所有魔法都是邪恶的，所以都是黑魔法。”赫敏压着嗓子小声说道。
“听起来是一种道德性的描述和定义。”洛伦说道。
“是的。”赫敏点了点头，“在米兰达·戈沙克女士作出定义以前，魔法界的主流观念认为一种魔法是邪恶的，那它就是黑魔法。
“包括索命咒在内的三大不可饶恕咒，它们被发明出来就是为了伤害或者控制生命和灵魂，所以无疑是黑魔法。
“而对于粉碎咒一类恶咒和毒咒的争议，布巴吉教授认为，它们既是黑魔法，又不是黑魔法。”
洛伦感兴趣地问：“魔法界也有量子力学？薛定谔的黑魔法？”
“薛定谔的黑魔法咯咯……”赫敏被逗得忍不住笑起来，“布巴吉教授的意思是，很多魔法不能简单地氛围黑魔法白魔法，当巫师正当使用它们时，它们只是普通的魔法。当巫师用它伤害生命时，那就是黑魔法。”
“所以布巴吉教授的主张是唯心的？”
“可以这么说。”赫敏思索着说道，“就像是我们学的黑魔法防御课，虽然课程名字是黑魔法防御，但至今为止，我们学的都是对付一些危险的魔法生物。虽然笼统的把它们归类为黑魔法生物，但哪有生物诞生出来就是邪恶的呀。”
洛伦当即举出反例：“蛇怪，它的目光天然就能剥夺生命。”
“我也是这么反驳布巴吉教授的。”赫敏笑道，“但那是黑巫师培育出的人造生物，或许孵化蛇怪的仪式本身就是黑魔法，所以它才会有那种邪恶的目光。
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