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于是三天之后，安子康和安子明坐在了崭新的书桌前，接受每天两个时辰的读书生活。
这书桌还是现打地，除了最上边的一块木板之后，四条桌腿和横档之上还都挂着毛刺，是安子文还没来得及得打磨的。
安子文是不会做桌子的，但是架不住魏林夕脑子里存货多，用炭笔画了一张结构图之后，安子文就知道该怎么做了。
只是做出来得桌子和这个时代的桌子看着有点不一样，但是一点也不影响使用。
魏林夕本来还想弄那种有书洞的书桌，想了想还是算了，不为难自己也不为难安子文了。
有时候闲来无事，安子文还会带着安宝意去旁听，小姑娘不怎么能听得懂，但每次咿咿呀呀特别积极。
全家就只有安子康和安子明这两兄弟俩，整天苦大仇深。
不过家里吵架的声音少了很多，两人都被功课弄得焦头烂额，没时间吵架了。
二老爷教书生活过得很滋润，甚至还迎来这项事业的巅峰时刻。
一开始是因为安子明上午在家读书，不能出去玩了总要给小伙伴们一个解释，然后整个村子的小孩都知道他在家读书。
结果老村长也知道了，某天特意来家里拜访，提出了一个不情之请。
他想拜托二
老爷给村里的孩子们启蒙，也不求他们能和安家的孩子似的，只要能够认识几个字，不当睁眼瞎就好了。
其实这也是老村长从军的时候才认识到的事实，军队里能走的远的就没有不识字的，这样的人到头来就只能当大头兵。
不然连军令都看不懂，怎么管着下边的人，那不是闹笑话吗。
老村长考虑这件事考虑了很多年了，但没办法啊，穷。
大家饭都要吃不饱了，哪有钱给孩子交束脩。
就连他家也只送了大儿子去读了两年，小儿子就是跟着他大哥认识两个字。
这次老村长也是舍了老脸来的，他知道村里出不起什么正经的束脩，但今年又晒了柿子，各家凑一凑多少能给一些。
可是二老爷却拒绝了，他们住在这里，只是顺带教一教事，怎么可能收束脩？
但老村长也不可能只让村里人占便宜，最后两家商量，冬天帮安家准备好过冬的柴；到了春，秋，就帮安家耕地，收粮食。
没有比这个更容易的了，这才费多少功夫啊。
不用和村里人商量，老村长自己就代村里人答应了。
魏林夕一直就觉得老村长是个很有智慧的人，但是没想到他这么有远见，不由得对这个老人更钦佩了一些。
很
快想让孩子认字的各家就把孩子送来了。
纸笔太贵了，孩子们就每人拿着一个沙盒，在里边放上一层薄薄的沙土，用树枝学着写字。
因为进度不一样，所以安子康和安子明的课程放在上午，下午才给村里的孩子启蒙。
这下安子明更苦大仇深了。
本来下午还能和小伙伴们玩，结果我学习的时候你玩耍，我玩耍的时候你学习，完全错开了。
幸亏村里的孩子是隔一天上一次课，每次也只上一个时辰，要不然安子明能够呕死。
魏林夕和几天不着家的安子珝说了这件事，结果安子珝没怎么样，她自己倒是笑的不行。
不过还是感叹，原来她是想让安子文干这个活的，没想到当初因为一些事没办成，最后让二老爷办成了。
再一次感叹老村长的远见。
“军中只要是往上走的确实没有不识字的，哪怕是做小旗，对这方面也有要求。”
“只是北地将士死伤多，对这方面放开了很多，就连平百户的手下，也有一半的小旗是不识字的。”
说到这里，安子珝也叹了口气，这也
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