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盲目的使用人道主义选择原谅某公众人物。
可笑的声援为罪恶的某公众人物叫屈叫冤。
真想不通这些人把自己的人道主义给了罪恶的某公众人物。
那么你们该拿什么给善良以公平公正呢？
可见罪恶的公众人物所形成的罪恶的瘟疫更加凶猛邪恶！
非常有必要对罪恶的公众人物打击更加猛烈强硬一些。
从而让罪恶的瘟疫根本没有形成与传播的条件。
让这些不和谐的内容远离没有强大自控能力的孩子。
我们知道解决问题的方式方法向来就有很多种。
上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。
摘自《孙子兵法·谋攻篇》
请看！
就连西方世界也奉为经典的兵法典籍《孙子兵法》都没有一开始就直接动手要对方死的行为。
可见直接动手就要对方死的行为是非常不明智的。
而这种不良剧情却被偷梁换柱的演绎一番。
乍一看又看似那么的合理合规了。
即便是追求真实的新闻。
也会被一些不良记者故意掐头去尾的带偏节奏。
让一些本来就不合法不合规的现象。
在一番渲染解说之后就变得那么的理所应当。
直到有人真的信了不良记者报道出的新闻。
从而有苦难言的承担了法律责任才知道原来新闻也是骗人的。
如，寻死腻活的人没有死成。
记者就是不在新闻中说没有死成的当事人在解救下来之后。
顺带就被警察以扰乱社会治安的罪名丢进拘留所待几天。
若说了！
想必也不会有人轻易的浪费社会资源的表演寻死腻活。
言归正传。
小豆子看到两个阿姨的模样。
于心不忍。
她伸出小手拍拍，正在训斥二人的张玲，仰头祈求道：
“妈妈，不要说了。阿姨们平时也很疼爱小豆子的。小豆子看到她们现在的样子也很心疼的。”
听！
小豆子的表达是多么的讨喜。
所以这孩子招人爱也不是没有道理的。
既然小豆子都这么说了。
她也只能收敛的所有怒意点头同意不再多说一句话。
而两个受训的人闻言都露出了开心的笑容。
那感觉就像是她们刚刚没有被张玲训斥过一样。
此时。
小豆子脑海中浮现出木子安顿的话语。
觉得这个时候正是她开口的良机。
于是小丫头稍微酝酿了一下感情说：
“妈妈，昨晚我听木子阿姨说xx商厦有个冒险屋。最适合一家人玩了。今天正好放假不用上学。要不我们一起去如何？”
张玲毫不犹豫的说：
“不行！”
小豆子费解的问：
“为什么呀？”
张玲解释的说：
“你忘记了？今天可是你们学校组织要去科技馆日子。”
小豆子疑惑的问：
“妈妈，你是怎么知道的？”
张玲一边拿来小豆子的衣服，示意小豆子穿衣；
一边带着几分邀功的感觉对小豆子解释说：
“哦，前不久我给你老师打了电话。当时你老师顺便提起的。所以就顺便给你交了报名费。”
小豆子满脸震惊的“啊”一声。
她自认为这件事隐瞒的很好了。
成功的拦截了几次老师打给张玲的电话。
更是扛住了老师三番五次的思想教育。
最近老师突然不再特别教育她了。
小豆子
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