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”
坐在办公室里的李欣，呆呆地望着不紧不慢讲述着姚星宇同学家事的薛老师，早已泪流满面。
二十几岁的姑娘，学习的又是艺术专业，本来就多愁善感，这样的故事哪怕发生在影视剧中也够感人了，何况是她在现实生活中遇到的真事？
李欣完全理解了导致姚星宇行为怪异的原因，薛兆之的话一点也没错，世界广博，却找不出任何一样美好的东西可以取代母爱对一个人一生的影响。
十岁的姚星宇，除去认真学习就只做着成年人该做的事，或者说是“工作”，她怎么可能毫无困难地和其他孩子打成一片，和他们融洽相处呢？或许从心理年龄上看，她比他们大了不止一点点了！
抽出一张纸巾擦擦脸，李欣没有再深入细谈姚星宇和她妈妈之间的事，而是问薛兆之：“薛老师，这孩子的妈妈走了已经有大半年了，难道我们就不能做点什么，帮她回归到正常的生活轨道上来吗？她还那么小，只有十岁呢，不该承受如此沉重的悲痛，并因此和本该五彩缤纷的童年擦肩而过。”
“是啊，本该五彩缤纷，却总是只见到黑白色调，这就是姚星宇同学与我们班上其余39个孩子之间本质的区别。”薛老师用一只拳头捶着额头叹息：“其实有你这种想法的老师何止你一人？我看是所有任课老师都试过了，方式包括但不限于家访、带孩子参加各种活动等等。不少老师还自掏腰包给她买有趣的小礼物，鼓励她像春天的花朵一样变得朝气蓬勃。可惜啊，一点作用也没有，她会向我们微笑，会向我们表示感谢，可她一切的反应给我们的感觉都只会是，那样做纯属徒劳，她就是一个和我们一样的成年人，说不定呀，脑子里的想法比我们还深奥呢。”
“这样啊~”李欣听得无语，也不知是该为铩羽而归的老师们感到悲哀，还是继续为姚星宇难过。
下午四（一）班的孩子们正好有两节音乐课，李欣抱着教材走进音乐教室，见到40名学生整整齐齐地排队站在合唱台上，一个也不少。
姚星宇不仅比和她同龄的孩子成熟，就连个头也高出来一小截，所以和几个男生站在最后一排，尽管是在极不引人注目的位置上，李欣也没法将视线从她身上移开。