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那就开始新一轮吧，有的同学可以上台抽两次。”
做游戏时很容易观察孩子们的心理状态，何老师、以及躲在后排看着讲台的李全福都能看出来，每一位同学的表现欲都很强，尤其是前十几位上台抽木条的人，抽之前会仔细考虑、抽的时候动作也特别小心，生怕塔倒在他们的手上，这样就不能第二次上台了。
可惜事实正如何老师所料，第28位同学上去抽第28块木条时，她的判断失误，木条刚拉出来就听“哗啦”一响，已出现了许多空洞的木塔轰然倒塌，在她之后的同学就只能坐在位置上干瞪眼了。
“嗨呀~钟励，你怎么这么毛手毛脚的，把我们的塔给弄没了？”有同学不满地埋怨弄塌了木塔的女孩。
名叫钟励的女同学，留着一头干练的短发，举手投足也透露着一股洒脱劲儿，平时不管干什么事都是信心十足的样子，在小伙伴们眼中是“假小子”，具有极强的号召力。
可因为考虑不周导致木塔倒塌，因此被同学质疑了自己的能力，钟励很受打击，她拿着木头呆呆地站在“废墟”前，低下头死死咬着嘴唇，眼泪在眼眶里打转。
何老师微笑着走过来，从钟励手里拿过木条摆回讲台上，又请她回到位置上坐好。
何老师说：“同学们，你们真的认为木塔倒塌是钟励一个人造成的吗？”
有同学反问：“那不然呢？”
何老师说：“当然不是。如果前面的27位同学都没有抽走木条，钟励同学上来抽她认为正确的那根木条，不管正不正确，木塔都不可能马上就塌呢。”
“哦~”
这样一解释孩子们就都不说话了，课堂上鸦雀无声，大家都在积极思考，导致木塔倒掉的真实原因究竟是什么。
沉默了一会儿，何老师又说：“咱们今天班会的重点不是玩叠叠乐。老师之所以给你们时间玩游戏，是希望你们能从这个游戏中