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毕竟像教育体系这种东西，根本不是学生能弄出来的东西。
别说学生，就算是哪个跟他同级别的教授，说自己搞出来一套教育体系，冯永义也敢上去指着对方的鼻子骂。
因为他也参与过现在使用教材的编写。
知道教育体系这种东西，可不是你的学术能力多强，或者教育经验有多丰富就能搞出来的东西。
而是需要两者结合才行。
但是这两者无论哪一样，想达到那样的高度，都需要花费很多时间，所以就非常矛盾。
因此教育体系通常是多人一同合作才能研究出来。
想靠自己一个人？
不是说不可能，只是难于登天。
冯永义之所以愿意去看林木的这篇论文，倒不是期待对方能真的做出来，而是担心他又陷入歧途。
但是刚看了十来分钟，冯永义就感觉到不对劲了。
流畅，异常的流畅。
怎么说呢？
如果把现在用的教育体系，比作成一条不规则的上升线，那么林木论文里写出来的东西，则是一条非常平稳，给人的感觉就像是尺子量出来般的上升直线。
“不可思议，太不可思议了！”
这是冯永义的感觉。
看了好一会儿之后，冯永义才终于想起来，打了刚才那一通电话。
林木这边接到电话后，赶紧起床洗漱前往办公室。
“冯教授怎么了？”虽然猜测到可能是昨晚那篇论文的事，但他还是问了下。
“这篇论文是你写的？”已经看了之一的冯永义，激动的指着屏幕上署名林木的论文说道。
“对！”林木点了点头，“想让您看看有没有哪里可以指点一下，毕竟我也没做过这方面的内容。”
“真的？”冯永义再度问道。
“什么……对，真是我自己做的，还有很多存稿在我电脑上呢。”林木一开始还没反应过来，但是看到对方质疑的表情后，就明白了，随即哭笑不得的说道。
“不要想太多，我这也是本着学术的态度来问你。”冯永义没有继续质问，解释道：“其实就这个题目和内容，说真的，哪怕你去找想找人来帮你做，估计都找不到。”
“那我写的还可以？”
“什么叫还可以，那是相当可以，如果我能做主，只要你论文后续内容没问题，我甚至想直接用你这篇论文，替换掉现在正在用的教材，这样整个小学阶段的教育效率起码能提升20%。”
冯永义现在心里可没有什么不能让林木骄傲的想法，光凭这篇论文，他觉得林木完全有骄傲的资本。
说句实在话，用这篇论文去换个教育部门的领导位置，都差不多可以了。
“谢谢冯教授。”
“别着急谢我，给我半天时间，我把内容看完再说。”冯永义此时也冷静了下来，毕竟他现在才刚刚看了个开头，后续内容还没有看完，也不能给这篇论文打包票。
“好，那我先去操场训练了。”林木自从开始做这方面工作开始，就没有着急的想法。
教育是国之大计，根本急不来。
上午的训练结束后，林木就赶紧再次前往冯永义的办公室。
“论文我看完了，你这里面的内容似乎比现在用的版本多了不少啊。”
“对，我在里面添加了很多原本初中阶段才会学到的内容，一方面由于其连贯性比较好，所以并不会增加学习的压力，另一方面也能够让学生在学习时，可以更加轻松的过渡到初中阶段。”林木解释道。
“很不错的想法。”冯永义对此表示赞同。
“其实内容上，我觉得还可以精简一些，甚至将小学的学习时间缩减，但是这需要硬件的配合，我们目前还达不到。”林木又说道
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