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计算出一个值e的平方减1，再由格林公式，最终得到i等于1减e的平方。”
“很好，下去吧。”孙文成表示很满意，随即将黑板擦干净说道：“最后一道题目，做完就可以下课了，温馨提示一下，难度比较大。”
只见孙文成很快在黑板上写道：2∫dx/√【1+（x/a）……
题目出来以后，现场鸦雀无声，之前讨论的声音都不见了。
林木也仔细的看起来。
过了一会后，他将目光转向了孙文成。
这道题有问题，如果现场的所有人都是根据教学的内容来，那么除了自己之外，应该没有人可以把这道题目解出来了。
看到孙文成笑着看向自己。
他就肯定了自己心里的想法，这道题就是冲着自己来的。
“我来吧！”林木见此也没有办法，只能主动站起来走上讲台，拿起粉笔便开始写证明步骤：“pr和p1分别是p、p1点处曲线的切线，那么，我作两个定积分的差……”
随着林木越写越多，台下的学生包括杜少卿都越来越迷糊了。
只有孙文成则是越看越高兴。
“这里要注意一下，我们可以使用常规的步骤，但同时也可以用法尼亚诺定理来完成证明。”写到中间比较有意思的点，林木开口说道。
但是很快他就停下来了，不是他的思路断了。
而是没有地方让他继续写了，随即转身看向台下：“第一部分的内容大家都看懂了吧，如果都看懂了，我就擦掉了。”
众人面面相觑，只有和林木打过交道的庄思明，弱弱地说道：“并不懂！”
“那就用手机拍一下吧，等我写完了，你们结合起来研究一下，应该就能看懂了。”林木说道。
将未完成的解答过程放在黑板上不是他的风格。
要知道上个这么做的人，叫费马。
正因为他这么干，才导致后人花了不知道多长时间才证明了他的费马大定理，这对于数学界来说，是个巨大的消耗。
“大家快点拍照，不要耽误时间，拍过照的同学，可以把照片发到群里。”孙文成也想继续看林木解题。
台下的学生，赶紧纷纷将手机拿出来打开相机。
几秒钟之后，林木看所有人差不多都拍好了，于是开始擦除之前的步骤。
接下来，林木开始对一部分内容开始做解答。
这里可以通过欧拉加法和乘法定理对关键方程进行处理，算是一个难点，过程比较繁杂，但是计算量却没有很大。
最关键的点在于要能熟练切换推导逻辑。
对于数学分析来说，所有题目最难的地方都不是他的计算过程。
而是寻找到计算的方程。