阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
，其中则有小部分的人”菲尼克斯环视教室，有些人低下头，已经羞愧的想要扣地板了。
不知道极个别人能不能扣出一个霍格沃茨城堡……菲尼克斯及时在黑板上屏蔽了在A（及格）以下人的分数。
黑板上的‘投屏"结束，他吐了一口气出来，“当然，这并不能说各位的智商有问题，或许我们更应该更正的是你们对于这门课的态度和状态。”
“当然，还有课程本身的吸引力。”
而半路接班不管是作为老师，还是作为学生来说都是挺痛苦的。
他之前简单翻过现今的教材……虽然有些对编者不太尊重，但是他还是想说：编的很好，下次别编了。
内容很好，循规蹈矩，但没有深度。
应付考试没有问题，但是如果想要用来当做O..L.（普通巫师等级考试）的考点来用，就没有办法继续使用下去。
摒弃现有教材，将O..L.的考试提纲重新列出来，再进行编纂或许更加有效。
魔法史在O..L.考试当中一共分为两个大章节。
第一章节，公元993年至1611年，讲述魔法与巫师，魔法与麻瓜之间的一系列变革的‘古代史"。
其中代表性的章节为“金字塔魔法理念”，“欧洲魔法界变革”，“国际巫师联合会发展历程”以及“狼人战争”。
第二章节，公元1612年至1810年，讲述巫师界变革的近代史。
代表章节为则是这一时间里的“妖精叛乱”，“神奇动物法案”，以及古灵阁建立。
其中，在六七年级，.考试的考纲中，1810年至1945年的现代史也在考纲当中。
而这段历史中，最具传奇色彩的便是格林德沃这个人。
当然，不论是O..L.还是.考试，其考纲要求的内容都是世界史，而非仅英国史这一部分。
菲尼克斯简单梳理了一下，在确定了霍格沃茨的平均水准之后重新写了教案，在课上将几页纸发下来。
“多的话相信也不需要我多说。”菲尼克斯说道，“不过我觉得你们应该感兴趣这个。”
乔治和弗雷向来都是闲不住的，即便布莱克教授把他们的成绩列出来了，也依旧一副嬉皮笑脸的样子。
“我觉得我们像是哈多亚蜥蜴一样自由(一种不需要吃喝能存活一个月的热带魔法生物)。”
所以他们才不会在意什么分数部分数的呢。
弗雷照样子拿出了属于自己的放大镜——他们向梅林发誓，保证以后会好好学习后麦格教授这才还给他们——向发给他们的纸上看去。
一个矮胖的中年男人从放大镜里呈现了出来。
“请各位拿出自己的魔法道具……嗯，是的，该道具为魔法史课堂必备的学习物品，请各位妥善保管，并且保证不要再其他课上使用。”
魔法史教授对几个没有带的巫师补充道。