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吗？战斗用是什么意思？”
“战斗用五行聚灵阵法的作用是可以快速补充灵力，最少以同属性灵力的三人作为阵点，汇聚三人的灵力给站于阵眼中的人提供灵力。
而且不仅能快速补充灵力，只要站于阵眼之中，汇聚来的灵力可以选择不吸收，而是直接进行调用，施展术法。”
“也就是说找三个修炼壬水功法的人，让他们站于阵点提供灵力，我就可以站于阵眼用他们的灵力施展激流术？”
“不错！”
“厉害啊！！”
这阵法也太牛了！如果能解决灵力不足的问题，方长生可牛逼坏了啊！
激流术、御符法，这些都是灵力清空大户，方长生轻易不敢使用。
但有了这个阵法之后，他就能解决续航问题，在考试中还不是横着走？
寒薇打断了方长生的遐想“只不过有两个弊端。其一阵法不可移动，其二我们现在所实行的团队分组战略与这套阵法的关系难以进行协调。”
的确，寒薇提到的这两点都是大问题。
阵法不能移动，他们就必须站点输出，这在战斗中是挺吃亏的。
团队分组战略和阵法的关系也是麻烦，因为团队分组，将每个小组作为一个整体，还是利益相关的整体，关键每个单独小组里面是凑不齐三个相同灵力属性的。
想要发挥阵法的效果，就要从别的小组撬人，被撬的小组肯定不愿意啊！我的小组的人被你撬走了，我的小组实力不就减弱了，我还怎么去执行任务？团队利益受损怎么弥补？..
方长生和寒薇倒是可以直接利用职权进行施压，甚至可以毫不在乎他们小组的意见，强制征用。
但这种情况只能在特殊情况下进行，涉及到班级整体利益，你暂时的借用人员，大家不敢有意见。但要是你想一直将其他人当灵力补充挂件，那小组有意见有情绪也是必然的。
所以啊，寒薇非常头疼，一方面阵法是好的，另一方面团队分组战略目前来看也是好的，但两者组合起来那就不太妙了。
管理一直以来都是一门学问，想要人人都满意，又想要班级整体良性发展，想要面面俱到哪有那么容易呢？个人和集体永远都会存在各种冲突和矛盾。
其他班级实行精英战略，不跟你们普通学生逼逼赖赖，我就摆明了压榨你。长期被压榨的学生，只要压榨力度稍微放宽，他们就容易满足了，没有那么多意见。
而三班不同，本来就对普通学生好，可是他们会一直对你感恩戴德吗？不会的，你但凡敢侵害他们的利益，让他们感受到了不公平，人总是不患寡而患不均的，该有意见的还是会有意见。
目前三班情况还算好的，主要靠其他班级作为衬托，而且有方长生这个‘绯月骄傲"的存在。
如今三班处于一种高度集体荣誉感的亢奋状态，基本人人都能以作为三班一员而骄傲，对外宣称自己是三班学生都倍有面子。
如果是方长生的要求，宣扬让大家为集体利益而牺牲一时的个人私利的话，趁着现在有英雄光环的加持，同学们也不敢有意见。
但方长生不想把同学们当作敌人来算计。
方长生询问道：“被当挂件的同学，付出了灵力，在考试中应该也算作考试贡献的吧？”
“老师们会综合考试表现，如果被提供灵力的人在吸纳灵力后做出了重大贡献，他们算作是协作方，会给予一定的评价分数。”
“一般愿意当挂件的都是相对没那么优秀的同学，当了挂件反而能提高他们评价。挂件本人没意见，有意见的只是因此被削弱了团队实力的小组。”
方长生思考了片刻“租赁，给予组长租赁权，鼓励组长通过与其他小组组长协商的方式，临时租用组员。”
寒薇
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