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是如此。
当初年大全跟丁小蒜两家当初打的凶，都传到别的村了，现在也和解了。
这地方就这么大，其中沾亲带故缠缠绕绕的关系，掰不开扯不断。
每年村长、村支书的选举，还得看谁的关系更强硬呢。
道理张校长都懂，正是因为他懂，所以他才没有冒然自行解决这事儿。
语文老师把自己看到的前因后果说了一遍，最后说：“年老师可能也是想说孩子两句，冲动了点，年糕儿年纪小，挨打了委屈，咬人的事其实能理解。”
但真要说起来，这就是大人跟小孩较真，老师跟学生较真，这可说不过去。
只不过这话语文老师没说，他是很喜欢年糕儿这孩子的，虽然不是很爱学习，但脑子聪明，平时很贪玩还不喜欢写作业，但是只要考试就是最高分。
除了字写得丑了点，其他方面实在招老师喜欢。
年立仁说话，自然是站在他自己的立场，而且尽可能的打压年糕儿，把孩子往差劲里说，但是的语文老师口中的年糕可不是那样的，他一说完，丁秀和年文景差不多就知道了什么情况。
这不就是故意欺负孩子吗？
年文景好歹还是年立仁的大哥，年立仁一个长辈，跟孩子较真就算了，竟然还动手打孩子！
丁秀的手都在哆嗦，“老三，我跟你大哥从来没骂过你家孩子一句吧？你说我家年糕儿不懂事，不知道叫人，秀丽看到我这个大婶，什么时候主动叫过我一句？我说了吗？”
“没分家之前，你们全家衣服都带给我洗，你们家谁帮搭过手？吃我做的饭，穿我洗的衣服，别说两个孩子，你们夫妻俩都是文化人，你还是老师，你们家谁跟我道过谢？我跟你们计较了吗？”
“我就是个大字不识的农村妇女，我都知道别人家的孩子轮不到我管，我家的年糕儿什么时候轮到你这当三叔来管了？”
“你说我家年糕儿没有尊敬师长，你一个老师做到爱护幼小没有？你凭什么舔着脸说你是帮我们教训孩子？”
丁秀越说越激动，她指着门口的年秀丽咬牙切齿的问：“秀丽刚刚看到我，可没叫人，大伯大婶都没叫，我跟你大哥是不是现在也可以扇她两耳巴子？”