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已经相当‘落后"的知识了呢？
更不要提搞出启明科技研究所这种庞然大物了。
难不成指着现在的人问为什么不能将生命延长到200岁？
指着飞机问为什么不造星舰？
那其他人得怎么看她？
那不得被人...
当傻子看？
所以对于教学这件事情来讲，已经算是乔珂老本行了。
在星际，她带学生。
在这里，她还是带学生。
比如那些预备生...
比如启明的那些研究员。
再比如18班的这些学生们。
在她眼里本质上都一样。
乔珂将停下手中的粉笔，转身看向身后的众位学生们，目光平静地问道：
“这几点，还有哪里不明白的吗？”
她身上平静的气质影响到了学生们，这也让他们感受到了难得的平静。
第一次真正意义上的‘静下心来"。
赵全博立刻举起手，提问道：
“有的！第15题！”
乔珂看着这个男生，仔细回忆了一下他在自己统计错题人数的时候。
这个人举手的频率以及相应题型，又看了眼他所提问的题型。
是一道电场题目。
乔珂退开两步，让出身后的黑板，屈指敲了敲黑板上的一个知识点。
“这个类型的题目我讲了两遍，而这一题核心是三力平衡的解析。”
说到这，乔珂直接点出了这个学生的遗漏点在哪里——
“按照你的错题分布的情况来看，你从第三章和第四章开始，内容就没有彻底掌。
回去后你就从这两章开始复习。”
所以这个学生才会在后续题型中，错的内容都是很浅显的地方。
该错的错了，不该错的他也错了。
赵全博被她说的脸色发窘。
不过还是欣喜地坐下了。
这种有人替你清晰明了地点出问题所在的感觉...
实在是太爽了！
乔珂扫视了一圈在座的所有学生，淡声道：
“从你们的基础来看，高一打下的基础似乎并不怎么牢固。
我建议你们以后的物理课带着高一的物理书一起来上课。
每次讲到新的内容之后，下课后都翻一翻目录，从脑海中再过一遍相关的公式以及概念。
把新讲到的内容、犯错的题型，用笔记下来也好，在脑海中关联起来也好。
只有构建出属于你自己的知识体系后，才能培养自己的解题思维。”
学生们面上都露出若有所思的表情。
他们或许真的听懂了。
或许只是有些启发。
或许只是脑子里有什么一闪而过，但自己没有抓住。
当然也有完全状况之外的。
唯独翟姝婷面露难色。
她忍不住举手道：
“可是...我们的物理老师似乎并不能有效的帮助到我们...”
这时，下课铃声响起。
平常本该放松下来的学生们却反而更加紧张了。
一想到这次过后，就又要回到原来那个物理老师的魔爪中。
所有人心头都梗着一根刺。
吃过山珍海味的人，还怎么让他们去吃那些....
而讲台上也传来乔珂漫不经心的声音——
“你说你们那个姓张的物理老师？”
等下课铃安静下来后，正好听到乔珂平静的声音——
“...他已经被停职开除了。”
空气中安静了一瞬。
紧接着学生们陆陆续续抬头，露出稚嫩却震惊至
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