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讨论，说是这样能充分调动大家的积极性，由第一节课的主讲人，也就是唐老师主持。
经过一个下午的学习，周林才知道，自己的知识有多么浅薄，教学能力也只是一般般。
跟那些优秀的教师相比，他感觉自己就是个混日子的，是个赝品。
而且，唐老师好像也知道他是个混日子的，从头到尾都没点他的名儿让他发言。
这让周林大大地松了口气。
有好几回，他都感觉对方看向自己这个方向了，可不知为什么，又移开了目光，喊了别人。
于是，他联想到之前在值班室时，老爷子拿着他的证件，上下打量他的事情来。
他那证件上，有办证时间的，满打满算，他的教学时间，一年都还没有满呢。
至于上辈子的那些教学时间，则被他自动忽略了，说实话，中间隔了几十年，基本也忘得差不多了。
周林是避过了，他身边的钟石军却没有，还被唐老师特地点名，让他做了一个简短的发言。
这次发言，让周姚两人对这位新认识的室友简直是刮目相看。
这可是真正应了那句老话：人不可貌相，海水不可斗量。
当晚，宿舍里依旧只有他们三个人。
这一晚，他们并没有早早就睡觉，也没有坐在一起吹牛打屁，而是每人手里都捧着一本书。
用姚老师的话来讲，有这么亮的电灯，不使白不使。
其实钟石军跟周林的想法跟他也是一样。
这电灯就是比煤油灯好，还方便。
三人看的书，都不是他们自己带来的，而是他们下午从学校图书馆借出来的。
县中这回对他们可真是非常友好，连图书馆都开放了，还给他们每人都办了一张临时借书证。
三人下午下了课后，就跑去借书了。
看来，那两位也都是爱书之人。
不过他们俩都是借的课外读物。
周林则不同，他本来想借初中数学的辅导资料的，可转遍了图书馆，一本都没找到，看来这图书馆是只对高中部开放的。
最后，他只得退而求其次，借了本高一的。
可等他翻开看了之后，发现里面的题目他大部分都不会做，什么公式啊，定理啊，早就不知道忘到哪里去了，一点印象都没。
不，确切来说，有些他当初可能压根就没有学过，何谈印象呢。
只是，他能看得出来，这本习题集的题目还都是很有代表性的。
于是，他决定，把这本书给抄一遍。
等以后他把初中的知识捋过一遍后，再来钻研这本书。
这年头，参考资料可不好找，难得碰到一本，可不能放过。
这宿舍里也没个桌子，他干脆直接坐到了地上，把床板当桌子，开始奋笔疾书。
“小周，你写什么呢？”
钟老师看书看到中途，跑去上了趟厕所，回来后才发现他坐在地上，不由得起了好奇心。
他探着脑袋看了一眼，就惊讶地问道，
“小周，要是我没记错的话，你是语文老师吧？
怎么还看起数学来了？还是高中数学。
难道，你想要跟我一样，同时教语文跟数学这两门课。”
最后一句话，他明显是用调侃的语气说出来的。
只是旁边的姚老师却没有听出来，他有点急了，“小周，你是想抢我的饭碗吗？”
本来学校就他跟赵校长两人时，他觉得自己很受重视，可后来周林一来，就一人包揽了全部年级的语文课，他就觉得有危机感了。
不过好在他的长项是数学，一个教语文，一个教数学，应该是井水不犯河水吧。
但现在，周林竟然想要跟钟石军学，语文数学都要
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