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士有亡国之恨，清廷长不了的！”
“胡子中山狼。”
“得志休猖狂。”
“汉家军所至。”
“一载赴黄粱！”
说完后弯腰九十度，双手拱起，深深一礼。
“传廷拜托诸位，汉家军拜托诸位，天下黎民苍生拜托诸位了。”
众文士齐齐表情一肃，纷纷大礼回敬。
下首的顾炎武眼中更是异彩连连。
主公弱冠之龄便如此出类拔萃，我辈幸甚、百姓幸甚、天下幸甚！
喧嚣至半夜，安排众人归宿衙中。
只余顾炎武一人端坐于下首，眼眸含笑的看着卢传廷。
卢传廷不由腹诽，小爷知道自己长得好看，你也不用这样盯着我吧，容易让人误会的好吧。
等最后一人离去后，顾炎武才缓缓开口。
“主公用一场酒宴便尽收江南士子之心，称之为人杰也不过分。”
卢传廷微笑不语。
“如今江南尚有清兵50余万，不知主公接下来有何打算？”
卢传廷并未直接回答他的问题。
跟一个治学之人去谈论兵事，岂不是脑子瓦特了。
思宗皇帝朱由检就总是犯这种错误。
于是顾左右而言他。
“宁人兄是昆山人氏。”
“是的。世世代代皆住昆山。”
“哦，苏州地区人杰地灵，不知道宁人兄家乡还有多少俊杰之士。可否修书一封，将他们统统招来。”
“主公有令，宁人自当竭力为之。”
从挎包里掏出一本治学纲领，将他递给顾炎武。
“这是我新编的治学之策，宁人兄请过目。”
顾炎武依言翻开，入目全是简化字。
顾炎武文学功底了得，又常常挥毫泼墨。
自然没有当初陈世忠那样的窘迫。
只是有些好奇，于是问道。
“主公书写为何用的都是简化字。”
卢传廷笑着说道。
“这便是我推行全民教育的法宝。”
“哦！”
顾炎武低眉沉思一会，突然眼睛大亮。
“对啊，为什么以前没人想到，这于学习而言，岂不是事半功倍。”
“不是没人想到，是不想推行罢了，怕老百姓夺了读书人的饭碗，更怕被夺了江山。”
“还是主公看的通透，炎武受教了。”
“明日起你便择地开设学堂如何，我部全部使用的简化字，所以先期教授的课程便是让这些士子文人学会如何使用简化字。”
“是。”
顾炎武回答之后翻开治学纲领细细研读，卢传廷也在内堂的办公桌上处理一些公务，编写一些教材。
治学纲领上的第一步是推行简化字，其中都有明确的章程，对待什么样的人群施用的是什么办法，都写的清清楚楚。
然后便是第二步，积累了一定的师资力量后开始全面扫盲。所有四十岁以下的子民全部都要接受再教育。
如农村里因为工作繁重的缘故，便组织教导小组下乡开办夜校等方法。如何开展工作，如何操作都写的明明白白。
顾炎武越看越是心惊，这于一城一县之地而言自然是轻轻松松，但是要想推广至全国，可想而知其中的工作量是多么庞大。
而且地方上各式各样的突发状况，群众冲突怎么处理，纲领中也逐个举例说明。
看到这，顾炎武才知道自己小看了卢传廷，他对于民生百姓的认知，几乎到了令人发指的地步。
莫不是主公真是神仙下凡，一个十七岁的少年怎么能对平民百姓有如此深刻的认识。